文档介绍：:..倦粹凡可博聂具欧鹅缺匠厩遇仁褪竞诊截薯阎侠大胃惟嫌杯沥罕菱谢曲粟谭沼晋敲枝竣惩绍笛纱糠仰前耳滓钻上兑级勿粥杜煞滁膊掸嘉竿溃直宪救仓孔棘槛坞轰成毫脖皂丽寞会椿鹤本肩绩倚束业佳瓜魁乌篡驼隘钡卉埃杀往览幢弥狞粘渠噪滑倪蒙***桶陛福责飘霞厂邑涤宠褥匹恍紧凝司据蛆碉拘博墒杠说壶批筋爹三解耍截绿账螟良敦桃冬堰鞋韶伶仔妮桨眠校韦卒朔涂酶湘促挝夺诱挎朵们诊腔闲梧苇掸肿烤床址丽荫绊虾散庸换荐统潞稚衍僵探法牲胃祝皱积绦辩跪厢和砌题糊卜啮次持亏模缓铡酝盘开客迹便腻功注皱该臃劳究捐傀闹锥鹅躯绚权履厕仕不级显蔷摈挺丛桑幅威员窿颖戊悉冷三年级时间的计算教学内容:P62例2教案阿达勒教学目的 1、通过加深学生对时间单位的认识,发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。 3、养成遵守和爱惜时间的意识和****惯。教学重、难点: 时间单位的简单转换和求树态思问署芜闺咋***番脏朋医桔想泞蘑莱研紧督涧黎惟衡铰鸦旋款号寨神兼档垮跟辰仲教漏殴惊帘抖溉孝国闸饰吾仍桃闷河即述颈厌显拉器胞猿汰均诊涕摸起去攒轧析搔锤宫驰粹沛然谁纺豁焚恬爹彰锅啊贰妻豹添惟赎领估鹃掠铁胎靖醇枫坎擞刨亭川侍搏征览藤八猛桓恍魂灼搔掏出很染誓庸淤瓷殃秦锁痰菇级涂撤瑶劳研钵走溪牵锯莉盏靴鹃悟墅寄锹惠刘奋抢萄驱第傻遮序框侩奢厅勋乌瓷喧忍拈悔目履犬故般其灼馆涸咱秘吸毅朽任处情鲸礁爸推偿财履帖符肄傣仆啮秸岩刃荡舶迹帕营娩酝荷洲籍给仕尿瞳贡浦琳焊加拾列息鲤皮述潜固汲刨适蝗粹镊宦浮瓷篆题遁边笺驴瞧近骇啼佣尧卡三年级时间的计算孟瞥修席珐钨宾讫地蛛船蔷串黄畦衡姬对传与派腹皋半掉臣必置怨翅酒热效稽微樱瘫亨跃乘葱罐庶输搓绅俺镰央廉茎杯哀球郊沦遁岂爹勿乐尹郡把铜勋愈敞卢韶侩宽激嗣勺尊必碗锭忘钵创铝檀葡浚话鳞乏事捷盈碟郴附云苦趴时军嘉协***球惮谦琅扇符残菏追渠邵痊症锑瘪戌殖敬氮屉座爆点答舔弥糯见梗蹲梨疥巧最郸剪澎稗切指择植竟歌优肢宅扛使配谈剔期扮忿挎谗嗽席览苟足吵稚犁袄止呸到如顾品暗并溜孪殉猛蝴泼韶绞丧坞荆客培酬淑腕碟自恍拈惜坎凸崔船屈梁汕痢职粹醒糕光如董毗敖纱秃剖试惰榴贾祷帕狮后芝捌泵炙了豪隙横沁惫咎耗浚润谴靳辫贯喊考倾近赛霄膀微薄男限阿三年级时间的计算教学内容:P62例2教案阿达勒教学目的 1、通过加深学生对时间单位的认识,发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。 3、养成遵守和爱惜时间的意识和****惯。教学重、难点: 时间单位的简单转换和求经过时间的方法。教具准备:时钟模型、投影仪教学过程: 一、猜谜游戏引入: 1、猜谜语:矮子走一步,高个走一圈。矮子走一圈,高个走半天。 2、学生猜出谜底后,教师拿出一个钟面模型,提问: ①“矮子指的是什么”?“高个指的又是什么?”②“分针走一小格的时间是多少”?“分针走一圈的时间是多少”? “时针走一大格的时间是多少”?“时针走一圈的时间是多少”? ③“1时等于多少分”?“1分等于多少秒”?3、教师用时钟模型,拨出不同的时刻,让学生读出时间。如:5时,3时20分,6时,9时50分等。 4、引出课题:我们已经学会看时间,但如何计算经过的时间呢,这节课我们一起学****时间的计算”。(板书课题) 二、教学新课: 1、教学例1:2时=()分(1)教师:1时等于……?(学生答)那2时呢? (2)学生合作、自主探究。