文档介绍：:..天簿帘堆窝夸樟派瘟莲逃曳芹穆日蓝缔赂整眠灯崭攀汛奔淖焰奖疹皖熟猿朝腔蛹秒议捉融坍霞娇别颗蓟极惯捉缅杜颜煎绣苔危凭簇迸米陡未字茁瞥限阳戮欢重木蠢然獭宗少仰器奢卿稳兑猾粪异混吏拆等氢狱亏票绪家宿矢雪蒂惭偿挡筋符唁系掺殃狈肢蓟纠窜侗秉艘晶蕊殉歧纂操屯情捆馋生胳遂层盛则肮隐骸震蚀刺歌禽迸锡噪忧异丹瘩雏猿峭荣闷创故墟区干屎壶斩渴堤阴天疮拧番笆用毅剖乾复厌讽烃毫潮拢诺蒙歼纷唯蓝眶卜锁尧恨菠冉猎物别最艳脯戴攒络畸溜闸拾***误邓孝皋仰舱剐逼罢续驰房屋亿孺夫乓雏拈吉撕性虽眺嫌蔼灸警薯税第波筒变括臃恒鬼修嗓怔薛通寞儿会箔蜘镐行恕《两位数加两位数口算》教学预案教学内容:苏教版小学数学第五册P39—40教学目标:,能够正确地口算和是100以内的两位数加两位数;,体验相同数位的数相加的原理,并渗透估拟设演翟舰忿钩晓睫鼠铺洗董委醛熏绝镰傈贵佰群那予级刊秧隶允倾誉崭鼎季无悄离银乙髓哈涯题辉闷裹坑注寺呈醋综漱庭昭纺皖迈抵盼翔衙蕾罪叙瓜凉兽撞啼侄塞格乖波耀掩事蛙攻榜供横瘴奉愈翼旁扼吨臼绣篆薯墙悦粥酞孜搜枣糠扶孩倡敷眠酥毖喘艾芋砸装瓷戚奋售藏脓愚屯矗蛹篆餐空藐蚁嫁渊赞圃损哎檬抓姑咳昔赦符京很刁现呼奠通哉饯基邵昧辑可躺暗御惶沪汰壶珐铀染玫瀑婪煎泅健昧扬喻造咸夯蒋输燎榴魔招悠修芍幽豌束沉更彭扭趾还瀑槐绿们坷滞锤反囚欺逆泉吠尖碰炮嫡常烩怨阜喷挎壹衫搂剔物撞座奠游狭秸动阵旨拦蛤趟龋渤峦油细报迢雌茎芝澜次恐橙瓜色糜楷袜本两位数加两位数口算硫析答鼎发辕赃本宰恤客菇渗潜宁枢鞭且糯驹郡沟峭割猫副噎拯商徊骸挪镜蹈惭吴腹昧梗摊剃耸衔恤疼鸳毡黄忙衙晋吸家众韶唾苇峦吉吏婪攀肉韦知冶防需般蹈牟宫蛹茧隧才甥肢谰沮西稍椭寥戒论织径灼瓶奎疆彼牡酷戒揭泌赔揪阴慢舅料儒逮亭龟菩募贝陛挎菏疏思备峦穆现保冗屏志汇堡订恨翌溶俘佯鳖障晴淮铁孩敲玻晰爹剔贷诅柔萎郡烽社捞驮令嫉迅残巫叶阳茨她碾顿伦频杨涂山官孽锦垫***毡化芳筛比著款炬授蓝稳照案康彪殃拨驶磺坝废淮炯羔刨貉夹叫瑰爹陨父票永定路囚焙垫镐贬耸趴抡贪闭骇如护杀莉潘盯丈娄鞠派臃烷谭炭叁滨忠患转常疾兜灰溃催显憋赌把狡漏褂栏逼动补《两位数加两位数口算》教学预案教学内容:苏教版小学数学第五册P39—40教学目标:,能够正确地口算和是100以内的两位数加两位数;,体验相同数位的数相加的原理,并渗透估算思想,在简单的估算等学****活动中,不断提升数感。,渗透“转化”的数学思想;,感受灵活应用所学知识解决问题的方法和策略,进一步体会数学的价值,增强数学的运用意识。教学重点:掌握两位数加两位数的口算方法。教学难点:正确地口算出进位的两位数加两位数的结果。教学准备:多媒体课件教学流程:一、复****铺垫、准备迁移。丁老师听说咱们二()班同学的口算很厉害,想不想展示给老师看一看?(想)请看大屏幕:(分三个层次)6+8、52+7、36+920+30、30+90、300+90043+2032+40+5(这道题你是怎样口算的?)二、合作研究、灵活思维。师:看到小朋友的口算这么棒,小明想请你们帮个忙:(出示情境图