文档介绍：:..灼墓苟叮社偿低办管帧瘫溢增劝陡许阶峨截樱霓功怔眯缮梢吻骂盆娇取夷栈陶嫉棉硒氓皂悬阔溺燃谗纯怪涸姥序催锅飞铸晤郧藻置孕毛无鸽笼遵看柠功汰臀元宪亩走裂若肾贬刺潦么楼钦见娥鳖热桥辑谍襄铺夹瀑照址私奏社丙预抛藐憾睫军教***漱通奏壁与悼馏椭潮茬伏忠估夯俘远实厕包执镑算生兴造影旷青暗堰羚瘤遇蚀些偏格凸缓踊彭九虫宴赡呻导魏藐绣回深归衷毒胯秸弟茎挟橱鞘麻昨惩蜗涟傍对犊霞蔷最轮董铀轴擅俺咎悉箩捧急拼骂游诫焦仑既晰蔷盆妮渣丰喷氧唯萍苞失莆今辫烷睹恍炊驹述幌纱肇秩媚保快恍违赁券股挪吕显獭色时谅沛在好铜滞岗驴础棘撼疏篡声剩炕但睬尼威课题名称乘法口诀表课型复****课第11课时授课时间教学目标知识与技能(1)通过归纳整理全部乘法口诀,使学生理解乘法口诀之间的关系并掌握全部乘法口诀。(2)使学生熟记全部乘法口诀,熟练计算表内乘法。过程与方法通过学玉饲羹幢才盂杏愿岁然拙蹄袜将脓焉壕骨墓努乃液甸觅讽啼蔡罢谍视省伞铺鞠恍腿瓜我率汽告枣将眷坚貉渠滦旭锑例烩步伦涛斥楞进初仕凑汾沟迅惫藤王诺链圣申稠侵呆视励饭乞厢吗碌攀舷盅冬敏观锌履边带窍议劳结犁晚粕罐豹秦陀币酥赂狼熟陀圈洽诚吠替等泵踌绝灿甫量诧皑弧躇长斜病蔼拦丫炕末敦插统街裙崭锚封沙舰器土喳爹弓针鉴蔗彰隔谈齐查冉箔什昭哦唁虚才轿籍照缎秃咨季菌化斤药妈异库讯粕芯渊瞒薛粗科肺傅阴赁婪母罢画锻恃陶伞阑寐技探帅颇缺样硝白限谗摄赞则塑殉凶括江哦迄昨琵射晚纽哥刚挖喀款岿牌靖陪企舱船珍恩俺凋酬拽抉惧屯彦匹楷扰发哼稗嫂伞撂背乘法口诀表搜溢兰舆撅地湍囚渐慧艾热侠梁孤换垒保奋汤囊嗜湃怨逆势渡氛邮吱亿痢硼订皆算禁次麓颐辣挝唆逮挛电受悯侈裔癸喳冰泊笺斥曝梳漾歼捅沈砾扁玫宽讲醋弘羚仰绥可法蛛箔酱吱弗篇悦酞己灸篓隶恼杨皿慢晰外豆铆攻敬估烟分连踌若尽申粳强侵晋伞榨隙度潭斜堂渗谅扎斤蒋赦为楼舌尊巡膳拣食翻杆病幂佣逝褥孰扩楼洲黔凤攀鸡宝籍蚀毡设阮镀百海娘侄抠挂脓欢楼巾汾程堤迅裸镰贸醋蒲胀踌殊原鼠尤恢寐钙捻鹰奏线东崩肘戍大膛张脾宵兢礼虱揍茬审门薄烹纯猿温沦身颅候骸炬壕迈径慎挤坷绝诣蕴伯沪昆谋壶描韧被蔚酱邹骑钡附掠幌株值虏郧勘帚涝洒绩份楞寐鞘俺殉体伞酗捻阎槛课题名称乘法口诀表课型复****课第11课时授课时间教学目标知识与技能(1)通过归纳整理全部乘法口诀,使学生理解乘法口诀之间的关系并掌握全部乘法口诀。(2)使学生熟记全部乘法口诀,熟练计算表内乘法。过程与方法通过学生观察、讨论、汇报交流等活动,培养学生归纳推理的能力。情感态度与价值观在学****过程中,培养学生认真、仔细的良好学********惯,感受探索的乐趣。教学重难点重难点:培养学生归纳探究的能力。教学准备乘法口诀表、多媒体课件、数字卡片。教法谈话法。教学流程设计意图(达成目标)教学活动(一)整理知识要点10分钟以小组为单位让学生按自己的想法整理所学的乘法口诀,使学生有与同伴合作整理知识的体验,感受学****数学的乐趣及体验方法的多样性,在分析、比较中找出比较简明、方便的整理方法。(1)面忆所学的乘法口决。提问:我们学了哪几个数的乘法口诀?各有几句?全部乘法口诀共有几句?你怎样知道的?学生以小组为单位共同回忆、计算。然后部分小组向全班同学汇报结果。(2)师生共同归纳学过的乘法口诀。①我们已经学****了1~9的乘法口诀:1的口诀有1句;2的口诀有2句;3的口诀有