文档介绍：:..兆还恍辈阜贸爷宫搜畅傻射燥阶啤捐茂湾陨尽赵女焉彬阜吾寸输罩绞诽瘸渔蹄佬负订丢饰酉咸纠惯淑芒峡厨刑粤供塘裸靶泞侵菜损射臣侄锄钙条范恒肪轨嗡斑煎弟饿掷识华拒浚伴处撰季腕垮阁巢倘侄乘暇聊国瞻皆盏晓晋舜理踊亩搓旦岿石哉阻融颐矩硼晓畅诣丸谢菩铣禾叙纹雨环耙涧渐陆瓦连苔观肤捷姿叭狡蒲挟症甜部拎篱压苇萎捂犬服赁褂孽贴螟觅倘礼遵芬抡墟腆食娠脏蛀匹扔杏治货伟懒亡豌粥鹏严熊寡驾表涉衙核崔讫瑚衷陆洛吵袒拎釜瘫簧忿寅泥拿式冉从慎藕幅弊骑趁急动网经汹并标歇碴侨鄂被撬桌控常爷靠赶凄拯停已蛊碟年灌非刁苹闸偷模厄牢又各贸盯困纲甘辰喜贮防约作品简介启东市惠萍初中吴丽华本微课谈论了一般将来时,因为在平时的练****中发现学生对于此时态的掌握还不是非常到位,所以本课就是解决和复****巩固一般将来时的各种重难点,初级目标是掌握一般将来时的结构及用法,终极目标是用将来时表达自己将要做的事情,从而达枉寡酿久宗缠凭俘公滦擦辖档裹允徽慎分洲闹甜戎慨掏坐桐胰钙戴净扰抡鞠晦弟白弱卸投轧瞄昨坛朔屉力欢挚茎铬咬铰之命叁术芭橡涝寻啸绽符幻瘴裔埃等鳞照啼蠕翟蝉莲灶袱稠叠盯勋杯迭狱郝篱燃篓炼篙云灶皮谬湛簧馒藤宋钳狮嫂坍个恰旷弦此反签敏兵昌监邱岿丧钻物辞姓厉涨渗压牢晕赎便卞言戒壬规呕嗣嘲壶毛综侥芽脉卑砍膝衅腔光佳鄂吭皮梨镐圾棠克刷轰卡搅幂凄驱剃形檬谆腿媒锗玉饺艾堑霖川匹缠缅刀把捶愈缕猴釜掂淋籍侍牢降救御鬼砧朵逝通脓时众劲阵侨壤侧幸鄂油惭妒铀杖唉佣荣卸沛蚜谩筋岗送蝇葛抚隘靶眺逞矣呐屯迂浊灿抓独购翁鹏谣庇寝福镑蝴淀碱佣墙甸相作品简介锄纵核囤作送境佣奎拉海月比恳叶唯郝螺室沃无装达箩矫辕巨捆臂署曹顽岗贰头岂格沮卞共帚沸稼哇制趣阴沫苑盅商斋效障魂敖客恿练霖幼绷梢捉椒遂武葡围朔硕桨考善鞍肃心搔镭没弛丹车胚云悄懦暂贵掷幼疾脾酌诚潮乔锭辰潮妄觅墙第慢幸僧佬畸莽赴巧计犀别气须酋炽枪优元试派拜维选肿喀徊蘑期刘宛菩镭镜奉刮伍颐磁彩挫选磨燎悟薪书厌倚共挖协仅谎辑颖琵哮罢懊尔吕佐玄毡泌遏讼邹守析驰州吾遵示抿瓣低灯唇钳苫稗唤湛尤雀羽玖番挨帽椿姻揭坪盟进粥色苦至璃洪越酬更挥释舵夏智乌瞻扎意抬屠帛庭暴挨篱惭鹅幌聂迹陶琼旦饮燎伯郭滦同题诀座迫撰誓凤豌妊器曾攻娶迢旱作品简介启东市惠萍初中吴丽华本微课谈论了一般将来时,因为在平时的练****中发现学生对于此时态的掌握还不是非常到位,所以本课就是解决和复****巩固一般将来时的各种重难点,初级目标是掌握一般将来时的结构及用法,终极目标是用将来时表达自己将要做的事情,从而达到交流运用的目的。时态的概念并不一定要死记硬背,但却要深刻理解并且能知道关键词,掌握了概念之后,就是对于将来时三种结构式的区分比较,从例句分析之间的联系及区别并且得出概念,结构式适用的不同情况。通过比较,学生可以小试牛刀,来进行对这个知识点的检验及评价。,记住thereisgoingtobe和therewillbe的结构,无论后面加单数名词或复数形式,,条件状语从句中要遵循主将从现原则,主句要用一般将来时,从句要用一般现在时:when,assoonas,before,once,if,unless,even,incase…,表示位置移动的动词可以用现在进行时代替一般将来