文档介绍：今年,我带的是小班,因为小班幼儿年龄小,缺乏自我保护的能力,他们不仅对危险物品认识不足,而且对自身行为中的危险因素预测能力也很欠缺,因此小班幼儿的安全事故常有发生。    自然而然,安全问题成了我们老师心里绷得最紧的一根弦,没有了安全,什么都是苍白的。有时候,甚至为了安全,常常会使我们老师放不开手脚,只要幼儿一有出格的事情就会非常担心,并马上进行阻止。做父母的也总是****惯于负担起幼儿的安全责任,总是不厌其烦地告诉自己的孩子:“小心,太危险了,不能这样做!”从而使得幼儿很少甚至从不关心自己的安全问题。    然而,安全隐患总是在不经意间悄然而至,而我们***又不可能时刻陪伴在幼儿身边做他们的保护神。因此,我们要从小培养幼儿的安全意识,把安全的责任交到幼儿自己手中,让幼儿知道哪里有危险,有了危险怎么办,让幼儿也能为自己撑起一把保护伞。下面我就谈谈我们班在培养幼儿安全意识时的几点策略:一、 为幼儿提供安全良好的学****生活环境,减少安全隐患    小班幼儿年龄小,安全意识非常薄弱,更是缺乏自我保护能力,作为幼儿园的监护人——班级老师,应该将工作做到最细微处,首先要为他们创设一个安全的学****生活环境。    ,通过对幼儿的看、摸、查,我们老师可以及时发现并没收幼儿带来的危险物品,如打火机、瓜子、小珠子、小刀等,还可以发现幼儿的指甲是否太长会伤及其他幼儿,发现幼儿是否生病了需要回家休息等。    ,会将细小物体放入嘴巴,因此我们老师在选择、制作幼儿的活动材料时,都要用较大物体,并且要避免毒、尖、锋利等的不利材料,让幼儿远离危险物品。   二、 引导幼儿发现身边的安全隐患,增强安全意识    虽然,我们老师尽量为幼儿创设着安全的学****生活环境,但小班幼儿毕竟年龄还小,不可能时刻遵守老师的教导,因此我们还应在日常生活中引导幼儿发现身边的安全隐患,使他们了解周围物品可能会对自己造成的伤害,并远离它们或做出相应的保护措施。例如:活动室的桌角会磕破头,尽量不要在活动室追逐打闹;门缝、抽屉和玻璃窗会夹到手,要做到轻轻地、慢慢地关