文档介绍：学科教学现状分析为了更好的实施新课程改革,改变当前新课程实施的肤浅状态,我们必须加强对课堂的研究和探索,努力改变现行课堂存在的问题和不足,着力构建自主高效优质的课堂,实现课堂教学的“真正革命”。现状:一、数学课堂缺乏生活性”二、数学课堂太过严肃三、数学课堂缺乏“说”负责人惠云娥职称一级教师联系电话主要参与教师及分工研究内容:教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究?如何把握课堂教学的节奏?如何提高课堂反馈的实效性?如何提高数学教师的课堂导入技能?投入和提高数学教师的课堂讲解技能?在“解决问题”的教学中如何处理好策略多样化与基本方法之间的关系,教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究?中小学校本研修教研组工作计划学校:南街小学学科:数学时间:研修目标和内容目标:1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。内容:教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究?1如何把握课堂教学的节奏????“解决问题”的教学中如何处理好策略多样化与基本方法之间的关系,教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究?月计划及任务1、教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究的调查解决课堂教学低效失衡问题形成典型案例。2、完成课堂模式的构建,各人自主进行子课题研究,积累相关案例,撰写论文。