文档介绍：2011学年度广州市高中二年级学生学业水平测试
语文参考答案及评分标准
一、语言运用(3小题,9分)
1.【字音识记】(3分)
D(3分。A项“筵”,应读为yán ,“戕”应读为qiānɡ;B项“谑”应读为xuè,“砌”应读为qì;C项“辎”应读为zī,“藉”应读为jiè。)
2.【词语运用】(3分)
B(“同仇敌忾”指全体一致痛恨敌人,本句主要意思是团结努力治理脏乱差,词语用在这里,不符合语境。)
3.【病句辨析】(3分)
C(A项成分残缺,缺主语,去掉“通过”或“使”;B项搭配不当,“创造”和“精神”搭配不当,将“精神”改为“环境”;D项句式杂糅,应去掉“是为了”或“是其根本目的”。)
二、文言文阅读(6小题,18分)
4.【文言实词】(3分)
C(观:景象。)
5.【文言虚词】(3分)
C(“难道”,语气词,起加强反问语气的作用,后句出自《谏太宗十思疏》。A.“因为”,连词/表目的,连词,出自《鸿门宴》。B.“将要”,副词/“尚且”,连词,出自《师说》。D.“从”,介词/“比”,介词,出自《劝学》。)
6.【信息筛选】(3分)
D(①②③都不是作者的“所得”。①描写山脚情景;②描述洞深情况;③描述洞内情形。)
7.【内容归纳】(3分)
B(作者认为没有能够尽情享受游览乐趣的根本原因是自己缺乏坚定的意志。)
8.【文言断句】(3分)
而况乎濯长江之清流/揖西山之白云/穷耳目之胜以自适也哉/不然/连山绝壑/ 长林古木/振之以清风/照之以明月
[3分。错漏2处扣1分,扣至3分止。]
9.【文言翻译】(3分)
就算用蓬草编门,用破瓦罐做窗,都没有不快乐的。
[3分。“蓬户”“瓮牖”各1分,“无所不快”1分。]
三、积累与鉴赏(3小题,18分)
10.【文言实词】(4分)
(1)福分。(2)谦让。(3)完,完成。(4)书信(便条)。
[4分。每小题1分。]
11.【名篇名句】(6分)
(1)秦爱纷奢奈何取之尽锱铢
(2)金就砺则利君子博学而日参省乎己
(3)蓝田日暖玉生烟此情可待成追忆
(4)彼与彼年相若也官盛则近谀
[6分。按小题计算,答对一空得1分,凡错、漏、多字该空不给分。]
12.【古诗鉴赏】(8分)
(1)此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水。
[3分。每句1分。本题如有错别字,不扣分。]
(2)直接抒情的句子是“消散肆情志,酣畅豁滞忧。”(2分)诗人抒发了沉醉于山水后的轻松和快乐的情怀。(3分)。
[5分。抒情句2分,情怀3分,意思对即可给分。]
四、现代文阅读(8小题,36分)
13.【信息筛选】(3分)
A(B项,昆曲成为文人创作的最重要的文学体裁之一是在《牡丹亭》问世之后。C项,昆曲的衰落,是因为雅文化的衰落,并不是因为不为普通民众喜好和在演出市场中处于明显劣势。D项,文中说“对昆曲的保护和继承的声音渐渐为社会普遍接受”并不等于“昆曲也渐渐地为普通民众所喜爱”。)
14.【文意理解】(3分)
D(这个说法缺乏依据。昆曲成为各地方声腔的剧种与演员表演的范本和艺术水平的标尺是明中叶到清代的事情,并非“一直以来都是”。)
15.【内容分析】(3分)
C(因为文人是中国传统文化价值的主要创造者和承载者,故由其