文档介绍：小学生成长记录袋姓名:性别:出生年月:家庭住址:联系电话:爸爸姓名工作单位妈妈姓名工作单位我最喜欢做的事:我最想说的话:我最好的朋友:我的性格是我的立志名言:1、2、3、具体实施内容分四部分:(一)、初入学堂:我的第一次:第一次作业、第一次测试成绩单、第一次参加读书活动、第一幅书画作品、我学会的第一首歌曲等,教师可根据具体实际情况进行必要的调整。我的第一次主要在于为孩子成长做对比铺垫。附主页设计:我成长中的第一次登记时间第一次的内容备注:所有第一次的作品按照登记的顺序,在表后存放。(二)、成长写真:1、每学期的身高、体重概况。主要设计一份条形统计图。瞧!我又长高了!我的身高情况统计单位:厘米1601551501451401351301251201**********一年级二年级三年级四年级五年级六年级看!我又长大了!我的体重情况统计图(单位:千克)55504540353025201510123456学年我的视力情况统计表视力一年级二年级三年级四年级五年级六年级左右(三)、在学****中成长:1、对学生各学科的学****成绩,通过考查后制成一个完整的统计表,有利于学生不断地反思、促进学生不断地进步。各学科成绩情况统计表成班级绩学科一年级二年级三年级四年级五年级六年级上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期品德与生活(品德与社会)语文数学英语汉语维文语文音乐美术体育与健康科学综合实践信息技术地方与校本品行与生活评价表班级姓名评价时间序号评价内容评价方法自评小组评教师评家长评1能认识国旗、国微,升国旗奏国歌时立正行礼,知道家乡、学校所在的行政区划。2诚实、不说谎,不私拿别人东西。3能用日常礼貌用语,不说粗话,不打架、骂人。4在老师和家长的督促下能把开了头的事做完,有始有终,不三心二意。5活泼大方,常见笑容,不任性,不为小事情而生气,不如意时能接受劝慰。6在师长指导下能说出自己的优点、不足与进步,能初步表达自己努力的决心。7愿和同学共同活动,知道活动中不能只顾自己。8知道主要任务是学****能根据老师和家长的安排独立按时完成学****任务。9肯动脑筋,观察专心,能按老师的要求阅读课外书籍,喜爱小制作。10了解校规,学会遵守课堂纪律,不迟到、不旷课、不逃学。11爱惜学****生活用品,爱惜粮食,爱护庄稼、花木和公物,不挑吃穿,不乱要钱、乱花钱。12注意个人卫生,衣着整洁,不随地吐痰、不乱扔杂物、不乱涂乱画。13学会做值日,参加大扫除,劳动不怕脏、不怕累。14自己穿衣、洗漱、整理书包,学着整理房间,愿帮父母做小事。此表适用于一年级,评价结果分A、B、C三等,A表示优,B表示良好,C表示一般3、在鼓励中成长至学年第学期老师评价老师签名年月日家长评价家长签名年月日自我评价学生签名年月日(四)、荣誉再现:学生可以把在校期间所受各种奖励进行装档(五)、家校联系录:积累学校与家长联系的所有记录四、评价内容:各学科根据学生的年龄特点,认识水平,教材内容和课程表准要求,确定过程评价内容,其内容侧重于质