文档介绍：本单元标题:供应链库存管理(1)授课班级上课时间周月日第节上课地点教学目的了解库存的作用及类型,了解供应链环境下的库存管理策略VMI、JMI。教学目标能力(技能)目标知识目标能对实际情况存在的库存进行分类和分析,了解库存的作用。如何对供应链库存进行统一管理,从单一、片面的库存转向全局库存理念。库存的作用库存的类型VMIJMI重点难点及解决方法重点:库存作用、库存分类难点:VMIJMI参考资料单元教学设计基本框架项目内容时间(分钟)第一部分组织教学(回忆或者引入新内容)教材任务引入引申:库存费用的计算第二部分新内容的引入教学内容:库存的作用及类型,供应链环境下的库存管理策略VMI、JMI。教学目的:了解库存的作用及类型,了解供应链环境下的库存管理策略VMI、JMI。操练:思考:库存产生的原因?新知识引入:一、库存的作用库存的基本概念:在英语里面有两种表达方式:Inventory和Stock,它表示用于将来目的的资源暂时处于闲置状态。库存的形态:原材料、零部件以及半成品和产成品库存的作用:?(1)维护生产的稳定性。?(2)缓冲供给与需求的缺口。?(3)预期库存的建立。?(4)投资库存的建立。二、库存的分类:?从生产过程的角度分:原材料、零部件库存,半成品库存,产成品库存。?从库存物品所处的状态分:为静态库存和动态库存。?从经营过程的角度分:经常库存、安全库存、在途库存、生产库存、季节性库存、促销库存、投机性库存、积压库存和呆滞库存。?从物品需求的重复程度分:单周期库存和多周期库存三、引申(供应链环境下的库存管理策略)VMI的基本思想?买方不再拥有库存,只制定服务水平?卖方完全控制库存,直到销售完补充库存实质:是将库存决策权代理给了供应商,由供应商代理分销商或批发商行使库存决策的权力。好处:成本缩减:买方无库存;卖方无牛鞭效应(低库存),长期稳定的定单、服务改善JMI的基本思想:联合库存管理(JointInventoryManagement)是解决供应链系统中由于各节点企业的相互独立库存运作模式导致的需求放大现象,提高供应链的同步化程度的一种有效方法。联合库存管理和供应商管理用户库存不同,它强调双方同时参与,共同制定库存计划,使供应链过程中的每个库存管理者(供应商、制造商、分销商)都从相互之间的协调性考虑,保持供应链相邻的两个节点之间的库存管理者对需求的预期保持一致,从而消除了需求变异放大现象。任何相邻节点需求的确定都是供需双方协调的结果,库存管理不再是各自为政的独立运作过程,而是变成供需连接的纽带和协调中心。操练:见ppt深化或总结:年鞭效应与供应链库存管理之间的关系第三部分布置作业、说清楚作业的要求本单元标题:供应链库存管理(2)授课班级上课时间周月日第节上课地点教学目的了解周转库存的概念及在供应链中的作用,能在假设条件下进行单一产品的批量计算、多产品订货批量的计算。教学目标能力(技能)目标知识目标掌握确定性库存决策的相关计算。周转库存的概念周转在供应链中的作用单一产品的批量计算多产品订货批量的计算重点难点及解决方法重点:周转库存的概念周转在供应链中的作用难点:单一产品的批量计算多产品订货批量的计算参考资料单元教学设计基本框架项目内容时间(分钟)第一部分组织教学(回忆或者引入新内容)回忆上次课内容引申:周转库存概念的引入第二部分新内容的引入教学内容:周