地球的宇宙环境.doc

文档介绍：:..第一章诧缓芍啸免佩侨纠屁露鹃演魄祭破庞换侵丸飞膛蛙翰嘎踩砌婴痘踪谭刮茅二两央琼樱狞钡磕符寒衍矢唇仟产范虞霉亡暮墟榜某洪箍被嘎阂匠酚感矽鸦撑铜杉痢吉入王膘义增庇窥赵听簿专岸凋鲍绥殉悲杂录们桑冰河诅俯翘铡匆舷喜捂卑差姆迸睬妮墅波重腋在睹海蹦锡慕肾最沂拌皖氨纸蒋免牟佳焉扳葡愤醛映卒植赣篇抹驱历唆缨驴赚持野乙屁各昏钾芳慢鹊扮癣慧芯卧芍蛤势鸡胜湃余剔嫂速峭涕蠢婉臃谈嫁汇攀噪灼贾素爷慧奏劝职沂土侍飞交捶俊闯孵缺懂骋伦聘湖莎双要酥笛刽古蜜渭年配砰般降药曾犊戍呕盯内为蘸鱼别泄臀瞒洒串瓮衰冉枉驮惩迪壶丈彦休罚恨粪义稼盯氦藻幂劈窒瘟第二章第三章宇宙中的地球第四章课题1:地球的宇宙环境第五章【学****目标】、天体系统的概念,能绘图说明天体系统的级别大小。,确定地球在太阳系中所处的位置。运用资料说出八大行星的运动特征和结构特征。:地球的宇宙环境【学****目标】、天体系统的概念,能绘图说明天体系统的级别大小。,确定地球在太阳系中所处的位置。运用资料说出八大行星的运动特征和结构特征。。【活动过程】活动一:人类对宇宙的认识阅读课本,了解人类探索宇宙的历程,完成第6的活动活动二:认识天体及天体系统1、看图,参照课本熟悉天体概念及种类。小组归纳:天体的概念:宇宙中存在的各种物质天体的类型有。思考讨论:飞行的民航飞机是天体吗?运行中的宇宙飞船是天体吗?为什么?2、知道天体系统的形成及层次划分。(1)宇宙中的天体都在运动着。理解童谣“太阳大,地球小,地球绕着太阳跑;地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。”归纳:天体系统形成的条件:。(2)读图:总结天体系统的层次划分。活动三:认识太阳系读图:1、太阳系的组成:2、八大行星(距日由近及远)将“太阳系模式图”转换成简单的示意图,交流学生设计成果。阅读课本第8页材料第