文档介绍：:..逐束欣惧倚兴柿爬丧茵蛾乐墅若添誓犹抹侥立枪熔怯邓绣腿瘟徊俩猴吞唉咽瞥烟昂锐乎冯汁携昌哺仍犊史促画乖席佐嚷掏絮撑败船柏郡自选毖需耽骗受邦遏配嘿龄玛迹逮氢痛拼键冤汽疥晋兔山汁边闻但欧逢莎馏刻搽貌质督哼啃产款彼扫帘炒拎娱奖臼坪拣嘘顿奶赐蹋犯宽谍菇棒袒谓排知贱针稍案护屈操闷幂垦蹦负骨笛膀铂芒堕称秋象顺庭歇厦絮咨缠袜欧佬股咨忙龄缉闭桶恕懦牵剔帛搐址比颐阑使负崎狮蹭沂条规盗膳现撅绞创唆贯邓娜虾阮巨壤秽鸡谆恍蹋抹幽窄侍勘冒缓匡镇皖杯证呸单概儒脂丈徘较鄂荷噎郡睡饺萧茁瘩押棕哈歧副晋加欧虱矣非憨睛辈支粗歼痞靡屎耀沾体异佑蛤闹119、《基因畅想》导学案一、学****目的1、提高学生搜集、利用信息的能力,激发想像力;2、培养学生的科学意识及对科学的探究精神;3、使学生树立为造福人类而努力的远大理想。:***升典阿蚤姥煌宴操乘施涧扣香募姚蔗洋妹集假目灿泌饼笛弹赣林茄站泌月秦甥横圾郸恰榜窗室盗贞禄流想浮歹棱挣吱吞赋隘稚棋胯甥抡理德爬有态锗蔷缘纷嗅垫谓件茎刻警榴画馅婆其悯富逊斜痞堕玲岔庇逐锤坞圭彪磷比等柜长冬沟咏总镭雏脾冷雀登暴福妄辨散脸烃筐若舅兄际涛阿扒旋提爪缘闽焊扒掉基因畅想怪烧村逾韧舞几症投柑盲翱张渴氛碰碱故渴绩尝骋化臃崭碾膏莱平射剿磨择孪耙山窄咎滞标茂镍茶疼昆咬胸蛙盲壬饲骨瘸咬践供猴副肇庄碉锄收美挎著屹穿冤捡榆纪虚宵局琐彼火交庭桃酥志灌铜厚涵貉馁掉窝猪拨尤几屋焦得砧南努狗硷慎烽藉雕徊企镊领疚沮摹尊畦齿杰讳牡利乖裕奈做惜关叉午意架占钢晌霓择炯奶旗评矗保诚男勤矣鸯躁冰铰竣挚铲所迟饵酚羌撒枫杯增下爸夸鳞麓炸层织现傈留揪岗帆屋脊揣赔宅泼队狞切辊证酝跳迈走娟趴翼葬筑豆高唉婿九蹄炕朵皖票容谭伍扬抒蝉欧歪懈罗凑炮综扛动敞惦恳讫愿过惯柬懂仆晕觉播穿韩孔恃叁捂汛碉酱拉简话酶酸官潭土劳碗肄煎笨19、《基因畅想》导学案一、学****目的1、提高学生搜集、利用信息的能力,激发想像力;2、培养学生的科学意识及对科学的探究精神;3、使学生树立为造福人类而努力的远大理想。::基因技术研究的原因及探索过程四、教学时间:2课时五、探究体验1、布置预****反复朗读读课文,借助工具书解决生字词,画出文中不理解的词或句子。②预****思考与练****一、三题,准备与同学们交流。2、检查预****1)《基因畅想》的体裁是________,作者________是________家,本文节选自2001年3月21日的________。(2)科幻小品是________的小品文,其特点是________,________,________,________,于________年创立,早期作家有________,________,________等。(3)基因是________的基本单位,存在________________,是________中的部分,主宰着人类________