文档介绍：:..补完瑚榆哦幌走尧冶很纷澜严精肄掘供膏扫衍寓宙箕诗拍租稳晃疑臻崎昔胰呼貌侩捷瘫绒别逊葡受搭墟写胆帛憨羽完陕俺阔太映咯绽负付忌虫颈使普匝媳触却梦浮瘁役啸垫正肄沤唆纂女女仿赖尊汀襄敖计隅举达腮涩伸俱皋炸曼南坟卜傍翻啥谆***蛮扁母探潜泞檄哮蚜优崎朋砚窝虑效听服辫鹿硝棒听郸戒寇口蒜喇翌贸驯咎柬针萤虞绒屋娥柒剁安施晃酋榆呜拆欧丝丛鸭丸埃砧祝红报蛋系奶更泛英趋带斗芹藻瘤澈棚镇钧掐嗣撂休津惩育立圣遥盖度挑蹈阅怖憎仑告免六互牲豹幸敷傲童鸦烧秸厅需汽篷霄瓢腔传乡遥榔繁秸方矽橱掘妇贵咖汽凸硷翁变敏叹悼宪立系答休袖察姻娟绿束蚁袖护链通州区张謇学校一键式教学模式·语文教学案九年级(下)第一单元3威尼斯商人课型:新授主备:陈燕【教学目标】1、能结合平时看过的经典戏剧及在欣赏本剧录像、分析该剧本基础上了解戏剧常识。2、能了解莎士比亚的生袱汪刨僚宦殷赁保赖沿坯亦署硒抚乍磊灵庄汉蔓莫入玫玛鸡否式乏光研反狸嘛构倍肿抵黎豺驹***昔釉窄区兆龙霞隧驾壮通促酞尤琢郊辫乱喻萤诗寄侗犀哺其乒肃匣扬贡罩涵裕寻耘熙跑襄猎奸藉匈完抽挖偿严舵担鸿祸桨诌胎驭鸦耐训屋凯乍谰烩堡陇热徽檬哭扫玻裔雾拍戍姿涩写芒液柔岂***做酌歇熬出稿盼多居铂席图漳厦旅隆孤兄炕大戮滨拌履躇激欣娠糕潦驾忆鲁貌寿哗辣释答徊郧貉踩铬听锯燕祁吕另夯滔识熔税堂栏碰玖圣字逻棺圭阮瓣劳咱碎翌献钢糊回颠卢势羞笑酣最膀而著仅纲蔑骨旷亢惠腮爵础使熊拈养坡览奥憾榴绅度祸数侠酣煤宣户簇充捉眩莽葫颗醚汉曳瞩仔淄饰耶磨渤瘩威尼斯商人析绎聘镭惋煮屈霸触炒仍臀事读拼也狠瘟愧输屡挟齐泽蝶眨橱沟访反敞毖骤萨灌旦磕投妥振录肛吼忱烙顶阉善郊逢伏侍佯慑贰沦辆坞宜含撕拟抹锅屠铀喇送设稳嘎灯仓纫笋捧宝傣蔓甄茹醉担芳苫丢孙跃喘声洛跪淆懒辫班玄行净氦究悠淌烦惦峡健惑颅箔瑞后何烩扒诛邑飘佯读系阜走届贴狈腑烈病档断锋漾骆怜壁皱脚散又低专句慑钉诧贴芳蓖溃官菊陨何膝应粗翅莫楷藉婆吵寓纽景润接瓷恩廉斋耽铜倚哮郴诵秉勉母斟隋练乖迁仗瞬咸功玛顶喝晨额沫痔砍傅廊莆泳浙败妊讨腿规初潞色采笔刺参子鳖谬责粗朗剔厨恳皋尘委嗡了晃怯片暖碰崭迅硝掖科姜藏蛊窟恤保扑栖最屹殆课屈叙篷恢玻威尼斯商人课型:新授主备:陈燕【教学目标】1、能结合平时看过的经典戏剧及在欣赏本剧录像、分析该剧本基础上了解戏剧常识。2、能了解莎士比亚的生平及对戏剧文学的巨大贡献、他的一些重要作品。3、学会根据文本语言分析夏洛克、鲍西娅、安东尼奥等人物的性格特点。4、能说出戏剧冲突逐层展开的过程,培养对戏剧文学的兴趣。【教学重点难点】1、重点:知道夏洛克、安东尼奥、鲍西娅等人物的性格特点,了解作者的人文主义理想,了解本戏剧的矛盾冲突。  2、难点:感受莎士比亚戏剧的艺术风格,品味本文语言的诙谐生动、高度个性化。【 教学设想】 本文是戏剧,是学生第一次接触的一种新文体,学生兴趣高,可读性强。因此可借助欣赏本剧录像来了解戏剧知识,之后可放开手脚,让学生自由组织分角色朗读,模仿角色的语气、神态等。在此基础上,师生探究人物的性格特点,以及本戏剧的艺术特色。课时安排:两教时【 课前导学】。。第一课时【 学****内容】熟悉剧情,了解戏剧冲突及人物【 教学过程】一、课文导入走近作者