文档介绍：安徽省环保组网技术方案教师范读是阅读教学中不可缺少部分,我常采用范读,让幼儿学****模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。项目技术方案语文课本中文章都是精选比较优秀文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生水平会大有裨益。现在,不少语文教师在剖析课文时,把文章解体支离破碎,总在文章技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。剖析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘一干二净。造成这种事倍功半尴尬局面关键就是对文章读不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章思想内容与写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧与语感就会自然渗透到学生语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造与发展。针对安徽省环保专网接入租赁项目重要性与特殊性,我们在设计解决方案时特别遵循了以下设计原则:单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学材料,又锻炼了学生写作能力,同时还培养了学生观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”效果。先进性原则从较高起点对网络建设进行规划,充分采用先进成熟网络技术,满足安徽省环保实时、非实时数据传输需要。在本方案中采用新技术、新功能,精品数据网为该项目设计、提供全面解决方案,形成统一先进通信系统。可靠性原则网络设计过程中从网络技术、网络中心节点全程双路由保护、传输设备保护等多方面考虑该项目可靠性,保证数据传输安全可靠。同时在方案中通过对该项目提供7×24服务保障,从技术与服务两方面保证贵单位通信网络可用性达到使用要求。经济性原则通过技术经济比较,性能价格比较,选择优化网络结构与网络技术,尽可能利用与保护现有设备与投资,做到从实际出发,制定经济、合理方案,以最小网络建设与网络维护成本建设一个高可用、高安全网络系统。可扩充性原则考虑到未来贵单位应用系统飞速发展,网络承载信息流量不断增加。此次项目设计中须考虑未来带宽扩容需要,从网络与设备配置上都要保留一定扩充余地,便于融入随着新技术发展带来新功能,满足贵单位不断发展业务需要。可管理性原则通过“网管专家服务”保证在贵单位项目建设完成后,可以自主对业务使用情况进行管理、监控,并且享受到中国电信主动服务,实现最大程度业务自主管理灵活性。,位于合肥安徽省环保厅作为网络核心节点,16个地市环保局为一级网络节点,中心节点通过数字电路与一级网络节点相连,形成星型网络结构。考虑到贵单位业务重要性及对网络指标高要求,中国电信将本项目电路均开在具有多种自愈保护机制MSTP传输网络上。网络拓扑结构如下图所示:为了保证基础传输平台安全性,中国电信计划为此次项目网络中心节点提供双局向、双路由光缆系统,接入到中国电信合肥分公司骨干传输机房。我们将在客户机房配置一台容量为155M传输设备,采用双光缆路由二纤双向复用段保护方式,组成155M自愈环网(MS-SPRing),确保客户节点光路发生故障时在50ms内完成保护倒换,充分保障贵单位光传输系统整体安全可靠性。同时,155M传输设备可充分支持贵单位未来业务扩展与升级需求,可快速进行升速并支持更多分点接入。在本次贵单位环保专网项目中,连接全省各分支节点MSTP数字电路将汇聚到这台传输设备上,设备通过FE以太网电口连接到用户接入路由器FE端口。安徽省环保用户机房155M光端机设备与中国电信合肥分公司两个骨干网传输机房光端机设备成三点环,接入到中国电信合肥分公司骨干MSTP网络上,再通过中国电信合肥分公司传输网两大长途出口骨干节点“五里墩长途出口局”与“大钟楼出口局”接入到中国电信骨干MSTP网络上,实现中心节点与各分支节点互连。目前在合肥市安徽省环保厅已具备中国电信光缆接入资源。所有光纤线路按照国家行业管理标准进行地埋敷设,,不架空敷设。中国电信合肥分公司采用双路地埋光纤到用户端方式,通过双局向、双路由接入体系,充分保障接入电路安全可靠,双光纤路由接入采用基于MSTP技术1+1MSPRing保护倒换机制,当线路发生中断或线路板卡故障时,MSTP保护倒换协议将马上启动,业务将发生自动倒换,倒换时间小于50ms,确保了客户业务无缝、平稳、无间断地运