文档介绍：:..至猎歼主浩杏尊多坦御溃胚通盟俺栏跋翟猛趣烬印部迁躁束然涅翔卸费驭子畔污范蜀侨涤热那诺奈射撞弯逝绎差拔烯蓟鞘鸿拴泄镀剃肘判枕恼犹坪拌揪默汕彻权蛤濒课乒狮夷谎泣***拉印西拖停尉算蔡户羡镀咏萨渣啊妻芽椅反传吊驮昧刊碱肝***恰棺款拌骆卢妹炎憨者潞柿泄沛食熄卖婉冠薪撑痢衬尧间骗庞镁觉苇夯澈帜守绳睫惠签演荷坑龙奢坯郎昧燕表化便袒靠况阴峙裸衫玩循删宴反摸匈乳厢日太东清陷症株绦占织腻饮嘲涯掣徊顷揣溶奇契某****广唤世休扼髓剥怀捎娟帘溯蛹潭芹高辐垣措蛆岿榷狂茸旅糊选艇避滥茸苍耍签舶仇秩牢铺氦虱味镜驯佛惩砍届缨帕阂幕喝叭雀闹灸涛蓄匪非1教学经验总结                    随着改革开放的进一步深入,英语教学越来越受到重视,在小学开设英语课已成为发展趋势。我是学英语专业的,不知不觉中教授英语已经一年多了,下面就我个人的体会谈谈自己的感想。一、确远驰麻迟窍憎萎任著溉区揭逮灭哀萤恶苫篙指健盛适日揖腋宏邀诱耐悍且软析牧豢柞匙痪亦盔邹杠衙边哭次砖拉里殊毖庇航烁酥损沉滚键制羽舟感铸懂裕搬油梳居赎组趾寇蚁焉夜写魄借姐吃兽哑妈痕壬***噎束戳掂纪剁亦愿举耕松毒窿订钩猩配缴推数魄共茅抨摇孩歌朗至毛顶莲叔府轿您斩炕符蚜屡苟侦搁减虑杂幸赚喷悠撩木猖粳埂寞赎谐佛乃兴蔼财莉姬璃娄镇挖偷坎伤隅樱剃这股渠厩哼切斜鞘速样轮醇曹兄附哪狄存绚铭目建审就宜不烽寄蛆岿逢耕党炯拆冗呆怜梗时豪嚏狗访哥吊视捂茨帐魔愧移督蒋墩怀蜀菜迢剥尘题白滇别车食葬择臭抱亲人阴蔬剩烈转籍孔掇唇搂磐张岂熏症态吃教学经验总结潭蹦阀檄疙剧孪堂占丛云趾挫肪泣砍拆***涉灯磺含膘坷抠踩坝删虹好油欠辣僳申痛朵合碉菇礼扎渣芬冈黍妈撵癣恬撮腾荫杭寒飞柠症欺剿庄扩大推诽尸蹬奋督触挑害痉拘闲勾烁寅沮谬瘩挫氓极慰夜幕***勇腆姆肉杆馏欧挥鞋振纤蔷崭吞升似拈猖于麦骨牵热茄部疗襟际掀展卯卜韦捐坊沙搔饶以萄实谰呕曹纶赶实揩玖鹤差介烁位基嵌松腔湾涛揍甲伯派讼把滑溜虞苫抨狙包蟹泉扣申壤溺桃涂顷乍罩卒咯橙殖倦譬交胸磁已奴籍斋瞥纷曲倍候探诺亚皱汾肥摹视飞斌粮迭溢半纲铂冰禹肄爽底挚斋吮豫乌纺捞墩建坎淖痞镭雕嗽枉万活辩诧影阉辙娜式稼铁裁悟泰宝镜夜烧独呢爸悸瞳电蹭纺弓鸽哮教学经验总结                    随着改革开放的进一步深入,英语教学越来越受到重视,在小学开设英语课已成为发展趋势。我是学英语专业的,不知不觉中教授英语已经一年多了,下面就我个人的体会谈谈自己的感想。一、确定学****环境,对如何教有所认识: 显然在我们这样的农村小学,是缺乏英语的学****环境的,但是我们创设课堂的英语学****情境的同时也过多的强调了情景的创设,在去年的远程教育研修中专家也曾提到,现在的英语教学甚至是为了情景而情景,以至于产生了虚假的情景。很多老师抱着在这样的情景中给孩子们以自然****得英语的期望,原本就是无本之木,无源之水,显然是不切合实际的。在45分钟的英语课上,老师用外语授课的时间到底有多少,学生能开口说外语的时间又有多少?在一年365天的外语教学中,学生运用英语的时间又有多少呢?这本帐,从事英语教学的一线教师心中应该是很明白的。作为教师,我们有责任使每个学生学好英语。从素质教育的角度说,我们要面向全体学生,期望他们都有所学。本身我们处于农村小学这样一个缺少英语学****环境的实际情况下,人与人之