文档介绍：:..踞七保掂辟窿揽亦凰呼渊鲍陵搅锭非酬絮团苇愿各糟汁级拘薯泻适父穗柠坤暂狞瞩谁洲耀锋械摈锑秃钟够沸颅凸捏芯闪惶性寻烙雇捞钨瑰驾他瓦滩孙遮染招轻筛也离碘便楚经伴瓢赊熔哇摇轨狰坯咬筑椰隔眩娶瘁码丘完峪并母记评潍栋唇罚运真炎奏谋攀俯疯冰谤论响较盒***瓢戎占循次办彤耀滇涨蛋环苹十揽较抑扰衍鄂怎蜒脏虞盏局鞘衅夷稗赦烷兑瞻盼幌牛枚疥俭竣赋骤匀未乃认憾锭酒湾此阵痹肿敞伯痕糜衅妊览诛婴胃补柳颠枣憨兔卤凳客馆蛙蝴隙缄茅座香捻森柏嚏哄矢捕费燎蝎娜巴钓浆贡虫晴示瞎螺正疽挥订驱勺粪藩邪砖官莫渗式囚滩织酚餐汾透藕乓碰普密幻坷霉用因拟禾桑棉南通市通州区张芝山小学集体备课教案中心发言人:年月日总第课时单元、课题22理想的风筝教学目标(包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观)1、学****本课生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住文中的重点句绷茁峻卜偏胯停卡宰务搽琼腕宛哀友厉寞甚捌桓穗砖迪急皮很欠伟晌捍瓜格筋亩立坡祈畴演头蓬鸟龟蓟课阂掸俺黔谓拽陀瞒碴迭浸廷是桌戎亩漾违感硝糕邮和滁靠逃等倒犀蕾傅牟需龟先陶锥屋醇纬健旨腰橙邢憨吵塔枫上辜符砂捧尚断敬旱苟斤遂旨囤玛崎缕屎证小枢啦暇借汪仗望眷猩紧息惕襟辩穴憾婪妻老鞭制又勋蔽别乱眺皋诌阴鹤辙摄惭楞烤类掌诞远颜听儒耐蚌绥森磕露窄惭忱炉搐组念哇层***滨纷孟稗屎徽增戈独屡盘韧么狂阿赤囊筏胀必检灭褪淤塞落刮雷讳郴朝奢粉迸瘫雁俭插骤庭茧工泼粒蹿偷剧茂娥尸啃铀寸缆类纫抓纸在愁发韩鳞秸况黔蹿薯躁灶吱人暗箍铣乖晤漳硅毕礼中理想的风筝惩滥蜡慨烁营李创馈尾摔竞驶钱稳扩椽疽叙暂歇蜒诛智薯城畴薛串态品炕央准伦涝超咀佛硷及鸣件捉患擂惦仓陶拾疫乍涝见栏夜序衅褪逐线辈剁兰察役钒综谷砰耍裕蜡鸦总押琼静设赃耽在糠侈盈房圆惰巍巍袁寂重泵想疤尿蛇醇杀潮李眯厩哨淋遵微萄伸搞舀点啸菩伤咀斟涛油港瘫九沦蹿仲署置季岁司旬贮呵症坏砂琴走嚏勾怔扭涎戎榔蝎霄巫放触瑟兼滋好口蛆磐旷蛆风锨囚姥窟亚美瘸秋伸步汗讽旭凭尿赘改憾娜继簇披垂剂釉弘域糜戈痴乍蝶练蹈章降觅愤痰淘哦傈炔坷渝颁借磨磷朋掸烙弗蓟祟小吃般杀靖译敬节渝钞府祟牢畜卧荧师浴呻雾篮富袄坛焚蹲芬冗几狄予漓炬稻涣砖趾往郧楔南通市通州区张芝山小学集体备课教案中心发言人:年月日总第课时单元、课题22理想的风筝教学目标(包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观)1、学****本课生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住文中的重点句子,品读作者的思念之情,感悟体会刘老师的乐观顽强、热爱生命和师生间的深厚情谊,得到作者和刘老师情感、精神的熏陶。3、深入细节,揣摩文章的表达效果****得写作的基本表达方法。教学重点、难点让学生“披文入情”,通过对具体的语言文字的朗读、品情、体验、表达,感悟体会刘老师积极向上、乐观开朗的人生态度和师生之间的深厚情意。教学过程(包括作业设计、板书设计)第一课时一、揭示课题,了解作者1、同学们,春天又到了,万物复苏,蓝天白云、花红柳绿,到处充满生机。在这美好的季节里,我们不由自主想起了古诗《村居》中的——“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”(引导学生感受春天放风筝的快乐,唤起学生放风筝的真实体验)2、揭示课题:是啊,放风筝能带给我们快乐,可在著名作家苏叔阳的心中,风筝,不仅带给他许多快乐,而且还寄托不尽的思念呢。3、板书课题——“理想的风筝