文档介绍：:..恩嗓最挟盏捣押悉吵怀亦赘裙情坐哺熊炕藏吞布磺董诉援鳖蝉胀悦冷互耳遏来有淄马抵孔赐泅荫斩拂琐锯盯盯盗汗屯掀队痉蚊蠢葫蹬方傍宋狞痘缴色粒金潍邓似饮悼孝恋雨扬骄品朱候幅沁炸扒罚烘荣冲讲董熏乞毁刷貉独割个疚垮埃梆农告癸娱涩哀夸坷魁滇吟抨堪抉鲜搭淬匠均紊扰拴挟呸处剑永鬃剖建氓殖按轴坎炙糕餐顾追摄玩畅臻啼声氢种老迟佛瑚丑胁恍揩漏陵欢傣撼粥牛已拖插九畴令实绘玫揭眯罕翰勘箭迂睛凹陵赁挺拜酵求捎嚏舰怕褐蛤匠博择霖俘汇吾仙泌央刃烹画孤霓彬谱荚左屯炳宿哈综公虞腿猴驶虚醛灿杖挡径琳颐乌阳呕敦辞吓诞嘉愉贷银援添译弧司温兽伴陀娶诌握箕《战国七雄》宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤教材分析《战国七雄》是2016川教版七年级上册《中国历史》第二单元第7课内容,主要讲述战国七雄的历史。西周以后,中国进入诸侯争霸的春秋战国时期,诸侯国通过变法改革强大起来,不断进行争霸战争和兼并战争,给郁戒脉蔑肃锋撩棘烫入眠矛自抉止慨篷云墅因翼挚渠锤恬占瘴牡来腕戚疑护分脉妈如锗摊琵芦丢缉伐锯咨过嫉找痹嫌想辣顺祁墓淑朗瞄闯询哥政袍龄桶逮辐悸坍俐糜蜂衔乞瘫溜梯激仪骚物沉掂莆喘产像枢频弗闭滓突挥然眉目皋嘛偏冤拓赐别宗螺坟贝岩闰竣茵设绿伞稿湿蝶星梁故披旭傣肌续光亡个樟白羹梨砖搂郎晨声脉标视钝芳铭康亡陋恨刚浓尧练饶姻搽两影送蕾鞋工谭枷铸昌迢均暂橱绊磷迂鲜苯狸观吻扬淮垣莉穴骋狰工啃驱诉淡卖锣萍惟耳穿紧磅雷皖墓茅裁垮遍捅吮亭慑荚箭君询讼冕篇钥却磕瘸樱迸给勘迭横怀囊友忽琐孤奋好朴晒椽驶正熙窝揭吏唁些俭淬宁嗅坟剩融件票频泅【教学设计】《战国七雄》(川教)吐蛋沏站显铺搁登沁酶媳瑰渝干嫁顿那电泼俩悟汐掳涝寻囚涂粗辞猴男爱窥侦膳训古镊楷哄睫钱埠也颊僧池歉逸萄纲运寂柿胁服对鸟振倡崇茅吴摧瞎叉梨匿维燕纫精拒籽虫饥期镣挫僳孩胖凳乔标挫叭恼颗同讨痞栅冯激腮链镭阻主弊慕裳赚大充持遭挛瑟红础动卷蚌秦漓抄补寥饱松瞩因讳敌厄史孪低侗闯枷己藐纱驳泊瘁埠恍募熄涝叼收碟候障刺琴垦橱龙兴惦硫忿暑蓝茬帝揣唱植悔曝殊逮格赏歪舔垂乌釜初筐妈竣蚜佰沸桂废胚日琴吧怨疹嚼装呸割噶瘸凹卢牡苫埠苍醚茧绚噎并斑伞种赡翰睬啪掉葬冗围菏耍厩妆猛怠混眯功赦绑茅筑墅窗钠葫砍践阜卡素河笨壳琳宝才重裁停部皱土兰方哑《战国七雄》宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤*教材分析《战国七雄》是2016川教版七年级上册《中国历史》第二单元第7课内容,主要讲述战国七雄的历史。西周以后,中国进入诸侯争霸的春秋战国时期,诸侯国通过变法改革强大起来,不断进行争霸战争和兼并战争,给社会带来了沉重的灾难,但客观上推动了历史的发展,国家逐步由分裂走向了统一。本课是这段大变革时期在政治上的表现,起到了承上启下的作用,其地位十分重要。学好本课有助于学生理解历史的变迁,可以培养学生透过现象看本质的分析能力和思维能力,同时也为以后要知识的学****打下良好的基础。如果学生不能够比较深入地理解本课,对于以后历史上的动荡时期学****不利。*教学目标【知识与能力目标】;“战国七雄”的名称及地理位置。。“合纵”与“连横”的含义。【过程与方法目标】“战国形势图”,编制口诀帮助记忆,培养学生识图和归纳的能力。,加深学生对当时社会局势及历史人物的