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下半年《小学教育教学知识与能力》真题(2).doc

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下半年《小学教育教学知识与能力》真题(2).doc

上传人:非学无以广才 2020/3/14 文件大小:30 KB

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文档介绍

文档介绍:下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题--解析一、单选题1,儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()答案 A,循序渐进B,有针对性C,因材施教D,抓关键期考点:小学生身心发展的一般规律与教育启示分值:2分正确答案:B文字解析:个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。在此阶段切记“一刀切”。因此,小学生身心发展的阶段性启示我们,在教育中要有针对性。因此选B. 2,“现在,我们教育中将引起的改变是重心的转移…在这里儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕她们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家()答案 A,洛克B,康德C,杜威D,培根考点:小学教育的概述分值:2分正确答案:C文字解析:杜威主张“儿童中心”,反对传统的“教师中心”,她认为学校生活组织应该从儿童的兴趣出发,以儿童为中心,使得一切教育主要是为儿童而不是为教师。题目中的话出自杜威的《民主主义与教育》一书,因此选C。 3,小学班级管理中,既是做好班主任工作的基本条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()答案 A,班主任工作职责B,班主任自身素质C,班级学生的质量D,对班级学生的了解考点:班主任工作的内容分值:2分正确答案:D文字解析:班主任有效工作的前提是了解和研究学生,这也是保证班主任工作科学性、针对性、实效性的前提,因此答案选D 4,“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()答案 A,陶冶教育B,榜样示范C,实际锻炼D,品德评价考点:小学德育的途径与方法分值:2分正确答案:A文字解析:“陶冶教育”是指教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。“让学校里的每一面墙壁都开口说话”强调的是学校环境对学生潜移默化的教育作用,因此选A。 5,小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华,去其糟粕。这说明教育对文化具有()答案 A,继承功能B,传递功能C,选择功能D,创新功能考点:教育与社会的发展分值:2分正确答案:C文字解析:教育对文化具有筛选功能,即“取其精华,去其糟粕”,因此答案选C 6,根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定,小学实行()答案 A,校长负责制B,党支部领导下的校长负责制C,书记负责制D,教职工代表大会制考点:学校的运行机制分值:2分正确答案:A文字解析:根据1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定,小学实行校长负责制。 7,在火情发生时,如果学生的衣服已经着火,教师首先应该采取的措施是()答案 A,大声呼救B,让学生就地打滚C,跑开取水D,用手拍打学生衣服上的火焰考点:小学儿童的安全防范常识分值:2分正确答案:B文字解析:衣服着火时,应在地上来回滚动,利用身体隔绝空气,覆盖火焰,窒息灭火。但在地上滚动的速度不能太快,否则火不容易压灭因此,答案选B 8,根据过度学****的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要达到最佳记忆效果,还应背诵()答案 A,2遍B,4遍C,6遍D,8遍考点:知识与技能的学****分值:2分正确答案:A文字解析:过度学****指在学****过程中,实际学****的次数要适当超过刚刚能够回忆起来的次数。研究表明,学****程度以150%为佳。超过150%会因为学****疲劳而发生“报酬递减”现象,学****的效果会逐渐下降。因此选A. 9,张老师在组织学****思考和讨论时,常常激励学生尽量列举所有可能,这种思维训练方法是()答案 A,分合法B,清单法C,试误法D,头脑风暴法考点:小学教育科学研究方法分值:2分正确答案:D文字解析:头脑风暴是训练学生发散思维的极好方式。发散思维又叫求异思维、分散思维。是人们沿着不同的方向思考、组织当前的信息和记忆系统存储的信息,产生出大量、独特的心思想的思维。题中老师的做法是在培养学生的发散思维。因此选D. 10,根据动机水平与学****效果的关系研究,假如考试难度较小,要想学****动机的最佳水平一般应该()答案 A,极高B,偏高C,中等D,偏低考点:学****动机与学****效率的关系分值:2分正确答案:B文字解析:一般情况下,学****动机水平增加,学****效果越好。可是动机水平并不是越高越好,当动机水平超过一定的限度时,学****效果会下降。研究表明,动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同,在比较容易的任务中,工作效率随动机的提高而上升。因此选B. 11,有的小学生在学****英语字母“t”时,常常会发出汉语拼音“t”的音,造成这种干扰现象的原因是()答案 A,前摄抑制B,倒摄抑制C,消退抑制D,双向抑制考点:认知过程分值:2分正确答案:A文字解析:前摄抑制是指先前所学内容对后来所学信息的干扰。题中小学生先学****了汉语拼音之后,影响了她学****英语字母的发音。因此选A. 1