文档介绍：青少年法制教育——规范行为篇蒲城县北关小学张红丽一、小学生不要做违法和犯罪的事事例一:某小学某班学生小强和小军之间有意见。一天下课后,两人发生争吵,小强穿了一件白衬衫在前面走,小军在他后面边走边吵。小强心急说了句难听话,小军一发火,就从书包里拿出一瓶黑墨水向小强身上扔去,把他的白衬衫弄脏了。小强这样做是什么行为呢?事例二:某小学三年级学生小林,平时喜欢开玩笑,爱对同学搞恶作剧。有一次,临近期中考试时,老师让同学们在教室自己复习功课。小林身旁有一个比较胖的同学,大家都习惯地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚,第二天睡眠不足,就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头,没有反应,又叫了几声,还是不醒。于是小林就用笔画胖胖的眼圈,结果把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情况下,小林的行为又是什么呢?事例分析:小强的行为:违法,但还没构成犯罪。他用黑墨水弄脏了小军的衣服,只是一种较为严重的损害,违反了《治安管理处罚条例》。小林的行为:犯罪,属伤害罪。小林搞恶作剧,造成了胖胖眼瞎的终身残疾,后果十分严重。违法:只要违反法律规定,不履行法定义务,侵犯他人 权利,造成社会危害的行为就是违法。犯罪:严重的违法行为构成犯罪。关系:违法不一定是犯罪,犯罪一定是违法行为。一个人如果经常有违法行为,又不加以改正,总有一天会由一般违法变为犯罪。你能举一些身边的例子,说说哪些是一般违法行为,哪些是犯罪行为呢?二、考试作弊害自己事例三:一次期末考试,别的同学都在答卷, 丁丁却眼看着考试卷发呆,很多题都不 会答。于是,他一会儿把头伸向前排, 一会儿把脖子扭向后排,左顾右盼,并 且用胳膊碰别人,用脚踢别人,要求告 诉他答案。别人都在紧张地考试,哪有 工夫管他啊!丁丁没法子,就把事先藏 在课桌里的书拿出来找答案。监考老师早就注意到了丁丁不遵守考试纪律,并且已警告过他。这时看丁丁不再瞧别人,头一直低着,便走到他面前,见丁丁正在起劲地翻书呢。监考老师没收了丁丁的书和卷子,并让他退出了考场。丁丁对此不服气地说:“不就是违反了校纪吗,有什么了不起的?”丁丁考试作弊是一种什么行为呢?事例分析:我国《教育法》规定,受教育者应当遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实实、认认真真学习,才能学到知识,掌握本领。考试只不过是检查对知识的掌握情况,督促学生学习的一种手段,并不是教学的目的。即使考试作弊考了好分数,也不代表你学会了这些知识,只能是欺骗家长和老师,最终害的是自己,同时也违反了《教育法》的有关规定。事例四:一天,某小学六年级学生 在上学路上拾到一只皮包, 内有5000元现金。失主知道 后,向该生索要。该生不同 意,说:“我是捡来的,不 是偷来的,干嘛要还你?我 见到的就归我所有。”该生说得对吗?拾到东西真的就可以归自己所有吗?三、拾到别人的东西要归还事例分析:该生的说法是错误的。我国《民法通则》规定,别人在路上或其他地方丢失的东西,别人不慎掉到水里漂浮过来的东西,以及农民养的牛、羊等跑丢了的,都不能说谁捡到就是谁的,无论谁捡到别人丢失的东西都不应自己占有,应交给失主才对。可见,拾到东西不愿归还是违法的。说说身边拾金不昧的好人好事。