文档介绍：第一章工程概况其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎范围很广,要真正提高学生写作水平,单靠剖析文章写作技巧是远远不够,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富词语、新颖材料等。这样,就会在有限时间、空间里给学生脑海里注入无限内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断功效。南桥寺天下城一标段工程共包括地下车库、人防工程、1#楼、2#楼等四个子单位工程,总建筑面积约40000㎡。要练说,得练看。看与说是统一,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿观察能力,扩大幼儿认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象选择,着力于观察过程指导,着重于幼儿观察能力与语言表达能力提高。本工程为两幢主楼(1#、2#楼)及裙楼(2#楼商铺、1#楼±、车库屋面)组成,除主楼电梯机房屋面、2#楼商铺屋面、出地下车库屋面楼梯及风井屋面为不上人屋面以外,其余屋面均为上人屋面。本工程地下室挡墙防水采用刚性防水与柔性防水相结合做法。刚性防水采用40厚细石混凝土加4%防水剂刚性防水层,内配Φ4双向钢筋中距200提浆压光形成刚性自防水。柔性防水采用3mm厚SBS柔性改性沥青防水卷材,其具体做法如下:要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有结巴重复,面红耳赤;有声音极低,自讲自听;有低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是与幼儿建立与谐语言交流关系。每当与幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动、无拘无束地与我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话****惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听传统教学模式,取消了先举手后发言约束,多采取自由讨论与谈话形式,给每个幼儿较多当众说话机会,培养幼儿爱说话敢说话兴趣,对一些说话有困难幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助与鼓励他把话说完、说好,增强其说话勇气与把话说好信心。三是要提明确说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。一、1#、2#楼主楼屋面、2#楼商铺(含1#楼±、2#楼-)做法(由下至上):1、屋面结构板2、20厚1:3水泥砂浆找平层3、2厚GF981防水涂膜中加无纺织***纶布4、陶粒砼找坡(坡度详见各屋面标注)最薄处30厚5、25厚1:、冷底子油二遍,3厚SBS改性沥青防水卷材(国标)7、60厚挤塑式聚苯乙烯保温板(商铺为80厚)8、20厚1:、40厚细石混凝土加4%防水剂刚性防水层,内配Φ4双向钢筋中距200,提浆压光。10、1:2水泥砂浆贴防滑地砖(二次装修定)。二、地下室车库屋面做法(由下至上):1、结构层2、1:3水泥沙浆找平层3、冷底子油二度4、3厚SBS改性沥青防水卷材(国标)5、20厚1:2水泥砂浆保护层6、40厚C20细石混凝土加入4%GYF-B防水剂,配筋Φ4双向筋***@200。7、石滤水层及盲沟8、、种植土或铺地,具体面层作法按景观公司设计第二章编制依据一、施工图纸二、建设单位发设计变更电子版三、《屋面工程质量验收规范》GB50207—2019四、《建筑安装工程质量检验评定统一标准》GBJ300-88五、西南标准图集05J10303J201六、《建筑施工安全检查评分标准》JGJ59 —99第三章操作工艺一、工程特点本工程七月上旬主体砼结构封顶,屋面工程不可避免要安排在雨期施工,施工时应选择晴朗天气突击施工,尤其是屋面保温层及防水层施工时,施工时应注意屋面坡度及坡向,以免影响屋面排水效果。二、施工准备1、组织有关人员学****屋面工程施工规范与施工工艺,熟悉施工图纸。2、针对工程特点,编写技术交底,提出材料计划。3、组织各种原材料进场并做好现场复试工作。三、施工进度计划1、1#楼屋面自2019年7月10日至2019年8月5日2、2#楼屋面自2019年7月10日至2019年8月5日3、2#楼商铺自2019年7月10日至2019年8月5日4、地下室车库屋面做法自2019年8月10日至2019年9月10日四、施工方法1、施工部署一般情况下,由高处向低处施工(先施工高层次屋面,后施工低层次屋面)。2、屋面工程工艺流程1#、2#楼主楼屋面、2#楼商铺(含1#楼±、2#楼-):找平层→防水涂膜→找