文档介绍：小升初语文答题公式,让孩子轻轻松松拿高分小升初,是一个机会。一个孩子和家长的机会,同时它也是挑战,我们大家必须破釜沉舟,必须用心开垦,才会看到最好的结果。介绍小升初语文各方面的答题公式哦!象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。那怎样能在小升初语文的考试中拿高分呢!不要急,这里为大家依次(一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用: (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气(三)句子含义的解答: 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符致。渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复****时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一(2)该词与上文是一一对应的关系。(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。(六)段意的概括归纳 1。记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式:(时间+地点)+人+事。 2。说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3。议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点(七)古代诗歌鉴赏 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨, 总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。第二步,弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。第三步,评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是方位成语旁若无人前车之鉴旁敲侧击人间地狱节外生枝福如东海植物成语马放南山居高临下蒙在鼓里前呼后拥外柔中刚前仰后合上蹿下跳东张西望走南闯北字里行间左右开弓转战南北后起之秀内顾之忧掌上明珠雨后春笋梁上君子泰山北斗袖手旁观大敌当前锥处囊中左邻右舍上漏下湿左顾右盼里勾外连天上人间秀外慧中天南地北内外交困举国上下东窗事发下不为例苦中作乐绵里藏针稳操左卷名列前茅力争上游后来居上置之脑后南征北战里应外合外强中干南来北往安内攘外说东道西瞻前顾后左右为难中流砥柱间不容发天下大乱江东父老日薄西山以绝后患九霄云外游戏人间喜出望外外圆内方东鳞西爪内忧外患惩前毖后彻里彻外声东击西俯仰之间开花结果斩草除根顺藤摸瓜披荆斩棘奇花异果投桃报李粗枝大叶春兰秋菊火树银花叶落归根节外生枝李代桃僵树大根深瓜熟蒂落根深蒂固柳暗花明桃红柳绿瓜田李下风扫落叶布帛蔬栗出水芙蓉草长莺飞花团锦簇动物成语一枕黄粱视入草芥雨后春笋昙花一现明日黄花横生枝节草菅人命草木皆兵桑榆暮景黄粱美梦荆棘丛生花枝招展【鼠】鼠目寸光胆小如鼠【牛】牛鬼蛇神气壮如牛鼠肚鸡肠鼠窃狗盗投鼠忌器抱头鼠窜獐头鼠目牛刀小试牛鼎烹鸡汗牛充栋对牛弹琴九牛一毛牛毛细雨泥牛入海豆蔻年华天女散花如火如荼名列前茅锦上添花囫囵吞枣火中取栗目光如豆沧海一粟 【虎】虎视眈眈虎穴龙潭与虎谋皮龙吟虎啸【兔】虎口余生放虎归山藏龙