文档介绍：小学科学六年级上册第一单元测试题单元概述:在本单元的整个学习过程中,学生们将有机会对各种简单机械进行实验,包括设计和制作一些简单装置,并对其进行观察和加以解释,认识机械的各个部件,了解它们各自的功用,尝试着解决生活中的实际问题。项选择题。1、在工作中,能使我们省力或方便的装置叫做()。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单,又叫()。A、机械B、复杂机械C、简单机械D、工具2、杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫();在杠杆上用力的位置叫();杠杆克服阻力的位置叫()。A、中心点B、支点C、用力点D、阻力点3、用力点距支点远,阻力点距支点近,这种杠杆是();用力点距支点近,阻力点距支点远,这种杠杆是();用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离,这种杠杆是()。C、省力杠杆A、不省力也不费力的杠杆D、费力杠杆B、有时省力有时费力的杠杆4、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做();像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做()。A、滑轮组B、动滑轮C、定滑轮D、滑轮组合5、在两千多年前的古希腊,有一位科学家叫()。他发现了杠杆和滑轮的使用原理和浮力定律,在数学方面也有很多研究成就。他不仅是一位大科学家,而且是一位卓越的工程师,他发明的许多机械装置,如滑车、螺旋抽水机等,用于当时的农业生产。A、牛顿B、爱迪生C、亚里士多德D、阿基米德()的特点是:秤杆上挂砝码的一边和挂物品的一边长度相等,因此放的砝码必须与被称物品重量相等。()的特点是:秤杆上有尺寸刻度,挂物品的绳子和挂秤砣的绳子都可以在秤杆上滑移。大约到了一千五百年前,人们发明了(),它结构简单,使用方便,可以直接从秤星上(刻度)读出物品的重量,至今仍在使用。A、提系杆秤B、不等臂秤C、等臂杠杆秤D、指针式弹簧秤项选择题。()等都是机械。A、杠杆B、滑轮C、斜面D、平面杠杆有三个点:()。A、用力点B、中心点C、支点D、阻力点杠杆可以分为()。A、省力杠杆B、费力杠杆C、不省力也不费力杠杆D、有时省力有时费力杠杆4、自行车运用了()等简单机械的原理,是应用广泛的交通工具。A、平面B、轮轴C、斜面D、杠杆三、填空题。()指的是利用力学原理组成的各种装置。()又被人们习惯地称为工具。()固定在一个地方,不能随着重物的移动而移动。()不固定,可以随着重物的移动而移动。定滑轮和动滑轮合在一起构成(),()能够改变力的方向,而且可以成倍的省力。像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫(),()可以省力。在一根棍子下面放一个支撑的物体,就可以用它撬起重物了。人们把这样的棍子叫()。像撬棍这样的简单机械叫做()。像水龙头这样,轮子和轴固定在一起,可以转动的机械,叫做()。我们手臂一抬就能拿起东西来。这是我们身体里()在起作用。线题。大齿轮带动小齿轮转动速度变慢断题。小齿轮带动大齿轮转动速度变慢1、有的杠杆能省力,有的杠杆不省力,有的杠杆不省力也不费力。()2、在轮轴的轮上用力能够省力,轮越小越省力。()定滑轮和动滑轮的作用不相同。()再复杂的机械也是由简单的机械组成的。()、有一些很费力、很难做的事情,如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。()不同的工具有不同的用途,不同的工具有相同的科学道理。()压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。()杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是我们研究杠杆作用的好工具。()我国人民很早就开始使用杆秤了。()杆秤不是杠杆类工具。()摩托车是简单、方便、环保的交通工具,很多人都喜欢使用它。()自行车的链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。()小学科学六年级上册第一、二单元测试题一、单项选择题。1、杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫();在杠杆上用力的位置叫();杠杆克服阻力的位置叫()。A、中心点B、支点C、用力点D、阻力点2、用力点距支点远,阻力点距支点近,这种杠杆是();用力点距支点近,阻力点距支点远,这种杠杆是();用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离,这种杠杆是()。C、省力杠杆A、不省力也不费力的杠杆D、费力杠杆B、有时省力有时费力的杠杆3、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做()。4、像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做()。A、滑轮组B、动滑轮C、定滑轮D、滑轮组合改变材料的(),可以改变材料的抗弯曲能力。颜色B、亮度C、硬度D、形状6、()具有稳定性,利用()可以加固框架结构。A、正方体框三角形框架D、四边形框架7、()的物体稳定性好。上小下大、上轻下重上小下大上重下轻上大下小、上重下轻B、长方体框架C、8、在南京长江大桥上,横卧桥