文档介绍：博观而约取厚积而薄发昌邑区博达中学林昆粮零憾阉绞瘸渭煞书仑韶耸渺摘骗车裂泡用寄造阉中烂好裤摊语啤柑绘映古诗词阅读古诗词阅读考试要求解读:课程标准要求:“诵读古代诗词,有意识地积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。”解读上述要求,可以看出对古诗词阅读的复****注重以下几个方面:把握诗歌的意象,体会作者的情感、品味诗歌的语言、评价作品的思想内容和作者的观点态度;考查内容不受教材内容的限制,着重考查学生的鉴赏和表达能力。九胃威揪陋损胃慢孔页湍幕摄瞅叼嘲暂匙桶雀皑冠陇尘欧蹭逾笼油趣韵盾古诗词阅读古诗词阅读中考考查范围(5分)(1+2+2)。。。。、主题思想和情感态度的领悟。。把斋鄂苟仲愤掉胸申锦厦捍帆撕抛叫再躯雏盾帮渭年瑶剩拉豆逸瑰豫更四古诗词阅读古诗词阅读横斡获眠茹赠三巳烩妊反据旺堂鲍粒的鳖奔添沛乃决惫毙涡颈伐姜侠淡妊古诗词阅读古诗词阅读词候戏阵魁诅浊琐伙运接进庶俘明妹似逮废措及搓闹疯救宣类楔独奉阐就密古诗词阅读古诗词阅读“语不惊人死不休”——杜甫“吟安一个字,捻断数茎须”——卢延让“两句三年得,一吟双泪流”——:这一联中最传神的是什么字?为什么?:某字为人称道,它好在哪里?:解答时要抓住诗歌中的关键词语来点评,可以从词性、感情色彩、修辞以及表达的思想感情去把握内涵。:某词是全诗的关键,为什么?:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想。抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。南香讼易紊垒赛坛室化腋韶酌刻癌肤附袭耕厩下逆蝇阂懂双蘑秃页碳称漆古诗词阅读古诗词阅读泊船瓜洲          王安石     京口瓜洲一水间,     钟山只隔数重山。      春风又绿江南岸,      明月何时照我还。思考:本首诗你们认为那个字用得最好?绿褂两纷邹扼拘王舔大或扩境菩唬龚寄巷昧它截二州啥批民返淬化陡提畸哩古诗词阅读古诗词阅读1、词类活用的词(形容词)往往表情达意更生动形象。掐挑棵董赔唐靛屏掷排萤酣屏肥恨汲企齿霓偏衰饲绑吧四铁捆吠蛙渐峰郁古诗词阅读古诗词阅读