文档介绍：小猪睡觉(小班音乐)、睡觉、扇耳朵、摇尾巴等动作表现歌曲中小猪憨厚、可爱的形象;,学会用自然地声音演唱;。、小猪手偶一个、大灰狼头饰一个;2.《小猪睡觉》课件;。活动过程一、通过音乐游戏,创设情境,引出主题师:小朋友们!今天天气这么好,老师带你们去农场玩,你们高兴吗?生:高兴。师:那我们就一起听着好听的音乐出发吧!(教师带领幼儿听音乐做动作进教室)二、引导幼儿以歌曲的形式问候小动物师:好了,农场到了,小朋友听听,谁来跟我们打招呼了?(出示课件,小牛的叫声)生:小牛。师:哦!原来是小牛啊!那我们来欢迎小牛跟我们做游戏。我们先跟小牛打招呼吧!(配班老师弹钢琴,幼儿跟音乐练声演唱)师:哇!小朋友们的声音真好听,我们在来听听又是谁来想跟我们做游戏。(课件小狗和小狗叫声音乐)生:小狗。师:那我们跟小狗问问好吧!(幼儿再次发声练****农场这么多小动物想跟小朋友们做游戏,小朋友看看谁来了?(播放小猪课件)生:小猪。师:我们再和小猪问问好吧!三、出示课件,理解歌曲内容,感知小猪睡觉可爱的样子师:咦!小猪在干什么啊?生:睡觉。师:哦!小猪在睡觉,我们不要打扰小猪睡觉了,我们轻轻地回到座位上坐好,好吗?好了,小猪在睡觉呢?没办法跟我们一起做游戏,那小朋友不要着急,等小猪睡醒了在跟我们做游戏。看看,小猪现在睡的可香了,现在小猪是不是在做美梦啊!四、通过模仿,充分感知歌曲的节奏和旋律并学唱歌曲那我们来听一听。(播放音乐1~2句)小朋友们听清楚了吗?小猪睡觉前干什么了呀?生:把肚子吃的饱饱的。师:!哦!原来小猪吃东西把肚子吃的饱饱的,那我们来学一学,肚子吃的饱饱的是什么样子的?(幼儿表演)哦!小猪挺着它的大肚子,那跟老师学学小猪。(老师边唱边做动作)小朋友们表演的真好!小猪睡觉的时候可不老实了,我们来看看小猪睡觉的时候干什么?(播放课件)生:动耳朵。师:哦!小猪一边睡觉一边摇耳朵,那我们来学学小猪摇耳朵,怎么摇的呀?小耳朵扇扇,那我们来听听?(播放音乐第3句)我们来学学小猪扇耳朵。(教师边唱边做动作)这只小猪睡觉真不老实,一边睡觉一边扇耳朵,小猪还在干什么?(播放课件)生:摇尾巴。师:那我们来学学小猪是怎么摇尾巴的?(幼儿表演)那我们来听一听?(播放音乐第4句)咱们一起来摇摇尾巴。(教师边唱边做动作)那老师想问问小朋友,小猪除了动耳朵、摇尾巴,还会干什么呢?生:打呼噜。师:哦!会打呼噜,所以我们知道小猪睡的很香,对吧!那我们来听一听小猪是怎么打呼噜的?(播放课件)听清楚了吗?小猪是怎么打呼噜的?生:咕噜咕噜。师:那我们来学学!(教师边唱边做动作)哎呀!小猪打呼噜的声音太小了,那它睡的一定不够香,我们大点声音。(再次边唱边做动作,配班老师弹琴)小朋友全体起立,我们一起来学学小猪打呼噜的声音。五、创设情境,让幼儿进入角色哇!小朋友表演的真棒!小猪还在打呼噜,还没睡醒呢?猪妈妈来了,猪妈妈说:“小朋友们,别着急,猪妈妈跟你们做游戏吧!一会儿小猪睡醒了在跟你们做游戏,好吗?猪妈妈先请小朋友们听一首好听的音乐,你们想听吗?小朋友轻轻的坐到凳子上。(播放完整音乐)小朋友们!好听吗?猪妈妈告诉你们这首好听的音乐叫《小猪睡觉》,你们想不想跟猪妈妈学学这首好听的音乐