文档介绍：幼儿分散游戏1.《马兰花》目标:能和老师共同边拍手边念儿歌,听到“几朵花”的口令后,迅速做出反应。游戏玩法;师幼共同念儿歌“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人儿在说话,请你马上就开花。”老师说口令“几朵花”,幼儿听到口令后,迅速抱在一起.。如老师说“三朵花”,则三名幼儿抱在一起。2.《连体人》目标;锻炼幼儿侧身走能力,发展幼儿与同伴的合作能力。游戏玩法;两名幼儿面对面两手打开手心碰手心身体贴紧,向指定方向侧身走,过程中手不能松开。3.《熊出没》目标;帮助幼儿练****听信号和同伴合作做相应动作的能力。游戏玩法;一名幼儿当“光头强”其他幼儿当“熊兄弟”,熊兄弟手拉手围成一个圈圈,游戏时熊把手放下。可以做不同的动作吸引“光头强”的注意,当“光头强”走过来时,赶紧和旁边的人手拉手保持不动变成“墙壁”,阻止“光头强”出去。如果笑或者动了,“光头强”就可以出去到森林里面“砍树”,游戏失败。游戏熟悉后可以增加“光头强”的人数。4.《小兔找山洞》目标:锻炼幼儿的反应能力和速度游戏玩法:大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾,其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾,若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾,指导所有的龙下被捉住,游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全,不能去捉了。5.《捉龙虾》目标:锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。游戏玩法:大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾,其中两名幼儿手拉手当渔网去捉龙虾,若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾,指导所有的龙虾被捉住,游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全,不能去捉了。6.《小水滴和太阳》目标;用各种肢体动作来表现水滴变化的过程,发展身体的灵活性。游戏玩法;幼儿扮演小鱼,边哼唱“许多小鱼游来了”,边做游动的动作。教师提出活动要求,幼儿分成两组。一组扮演小水滴,另一组扮演小鱼。在圆形的场地上,小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。7.《老鼠笼》目标;培养幼儿的追逐、躲闪能力。培养幼儿的应变能力。游戏玩法;多个儿童手拉手向内围成一圈,一个儿童站在圈外扮“猫”,一个儿童在圈内扮“鼠”。游戏开始,大家齐唱“老鼠老鼠一月一,早来!老鼠老鼠二月二,早来!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九,逮住老鼠咬一口!”此时,“鼠”自圈内窜出,“猫”趁势追捉。8.《夹包跑》目标;教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。培养幼儿与同伴间的相互合作能力。游戏玩法;老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练****老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。集体夹包跳比赛。让