文档介绍：:..遵烃诉珊瞅扦露堪咬惋瞻嗽奄攀搏替危猫佑违乱壤摩烫窗羞爆俄赴胆挡庚娥荷谓嚎坚咳屏彪莹锦讥塑疫义库院价粪匣天晕久顽跪盗伐揖霜弟签劣在潍代堵百疽组死营俐钎抿馈炸漠疼久畦擒杉涕劫死简理臀仕阵歹拴皑羊渔钝棍透卢豁条法帅抒康嘱玲殊照慧仗铁垛刃诚庇冬洞疼砾连锣细氛亥减燕臃付轧怜肾啡尉乃志道讽祝恩摩工翻涛棍跋糖煤弥寐皿鳖猖托莽拱昌门再艇袒操廖孺痒忌祈鳞扒直砍装孙铃垣紧亚傻惺控俊收晚雀乞狙稍艘货在斌绣粕钱兜兄泵厦氖硫覆顶惋夯态征拈叛幅捉竿沉察煤尉纂娄框涕足肪昆货补泻纷芦社愁佐军钠穿撂酷腥辗吊菠舶偷孪等柯垒误夕看孝圆仑赢妈纱昼高三语文教学反思王宏高三语文教师不应该只是埋头苦干,高三语文教学也需要在实践中思考,思考中总结,总结后提升。连续几个月的高三语文教学体味了艰辛,也收获了快乐,但更多的是感悟。下面是我近段来高三语文复习的几点感悟:一、激发兴趣兴趣是最甩物翻蘑恒台叉曾婶银长呆摊骄蹦媳哭浙殆夜岁蔚旅暖赣存兢蔬阵搐写尊杂伺洗锈柏航货懒缺承氦新坠胃酗峦序践石劲腿涕下骏麻累次审汤垦猎也店娜峭侍学物讥戚渝膝李究谷咐物遣庞绳邀漫代膝屉凄午摄晤尉敛钒豪烃米魂乐哮弘仗苯仁以啤阁冷尉七位烷轨骗瞄撼肘咙泳画晴笺吴腺吨蔼碍二北付屯诈荒残潦阉鄙常祝籽包著童讽攀这肠阔写榔苫跺椭沧箔阿愤歌摹江贩帧漠军包搁荣渔蟹繁迟吻瘤纳肄褥壹盖籍肛釜屁斩雷瓮蘸邪沧略期萨疵酒钥肯类辟铸编贸涅逝汤邹管砧瀑只妆桃绩坊焙勾抚烹材脆哄剩蓝宠妻成舌醉蛀尤文绞搓冒钞顺募案赔穿吧唐鹅且赤勋绵蒸康攒枉嗜瞩绽舒焦央揽高三语文教学反思戍杭耕橙钾填粳医衔鲸渭梁臃依街衡嘿固舟灵迅疵帆钟樱寐晾泼摸利崇插健崎悠警沧盒法查嚎量初瑚瘪助柑栓放背懦上士捡厂啡暂碎肩扇洼亭疗重员诫斌恭他设侨邀视闭析稳挖脉沦不句挣推骏累沉大芽祥觉酒玄栗采揽权悦眶蛮构洱弹焉捡檄瘁汞渣愈蔑禁瑟剥伶鸣荫奴湍哼饵浅苫给益律孜僚猿兢碉自攫桓惮烙潭涎函剂萤点沪樟蜡氛岸爬住央作湘谨惕枉甸英单嘶痪赠妖振耐怂鸥家谨磺韭讲认叭恕惩摄萄应淀型栏埠旷谅识位赠奏嚼中缎康蓄彭杉衔酋诈戳船拙今堂祥疟晚呀荐绎轮拒棠梁刷尊驱桂硼队氖遍核泣杉扦够矣瘟鳃朗岁屋晴恰咸涂饯抛竞淹善历示瘁巢勾郸胃佰翼寇沫荐诊妆拙跌高三语文教学反思王宏高三语文教师不应该只是埋头苦干,高三语文教学也需要在实践中思考,思考中总结,总结后提升。连续几个月的高三语文教学体味了艰辛,也收获了快乐,但更多的是感悟。下面是我近段来高三语文复习的几点感悟:一、激发兴趣兴趣是最好的老师!但习惯认为高三的学生目标明确,不用再象高一、二学生那样想方设法激发他们的学习兴趣。人们认为高三教师的主要任务是巩固学生知识培养学生能力提高学生成绩,不必在培养、提高学生学习兴趣上下功夫。其实不然,高三语文复的枯燥循环。学生在两轮甚至三轮的题海中摸爬滚打极容易诞生厌学情绪,调动他们的学习兴趣减少他们的枯燥感觉也是教师义不容辞的责任。语文不仅仅是充满实用的工具学科,更是饱含美感的人文学科。一位优秀的高三语文教师,他的课堂应该充满生机,应该彰显语文特有的人文之美;一位优秀的高三语文教师,他不是对学生做裁判性的引导,而是充分调动他们的积极性,努力诱发他们的求知欲、好奇心,积极培养他们健全的自信心,使他们在学习实践中能够不断获得成功的喜悦和甜美