文档介绍：教研活动的体会和收获陈俊斯我年级开展了一次教研活动。语文老师都要上一次教研活动课。我们班是毛老师上的,在这节课中我们学到了很多很多。在课堂上的老师教得很细致,我们也学得很认真。第一,关于阅读。她说:“读书首先要做到三点:;;。”这三点我们都很赞同。是啊,不是有“巧妇难为无米之炊”这个说法吗?毛老师在这节课一方面引导我们学》这篇课文,一方面建议我们多阅读一些对自己学习有益的课外书籍。让我们的视野得以开阔,让我们的思维更加的灵活。还告诉我们不要让自已的脑子在课堂上睡大觉。在学》这篇课文的同时,老师也告诉我们了几个体会课文中点词句的方法:,通过勾画的这些字词来体会作者想要表达的内容;;。比如:“老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿”。这个句子我是通过勾画字词来体会的,重点的字词是:揪、拖、揍。从这3个词我不仅体会到了老板的凶恶,更体会到了凡卡生活的艰辛,命运的悲惨。这就是我的收获和体会!在此我也很感谢这些教我们的老师,不但学到了知识,还收获到了快乐!教研活动心得——让读书的种子在心灵发芽郭子源在每个人心灵中都有一块关于读书的土壤,有一颗种子等待在土壤之中,沉睡过漫长的冬天之后便会在心里发出嫩芽,最后再经过无数次浇水开出最美丽的花朵,而我的种子在心灵发芽生根的那一天,便是在一次教研活动上。在那次教研活动上我学到了许多关于读书的知识,体会到许多。以至于让我沉睡的种子发芽。学到了的读书方法不在让我盲目的读书。看书可以先看目录,知道每个故事中的内容。然后再看前言,听听对本书的评价,看主要内容来提升自己的兴趣。其实别看这些是小事但对于读这本书的人会有很大帮助。如果可以的话去收集一下作者的资料和写作背景。有助于理解文章的中心思想更能体会作者的用意。在读书时可以在文章中作批注,体会主人公的经历,更增加了自己在阅读上的理解能力,抄下文中的好句。读完之后写一篇读后感,总结读完这本书的心得。别看这样看书很麻烦,费时,但只有这样才能把书读薄、把书读细、把书读活。在这次教研活动中,不仅学到了怎样读书,还收获了几本好书。如《鲁滨孙漂流记》、《》这两本小说都属于冒险类小说,这是我第一次接触这类文章,我刚开始读时就爱上了这本小说,跟着主人公去进行惊心动魄的冒险,是我看的不亦乐乎!读书的种子等待着在心灵之中发芽,最后开出美丽的花。来吧,让我们用好的读书方法,化作甘甜雨水滋润它,让种自在心灵发芽!罗雨欣在春光明媚的四月,我们迎来了一次别看生面的教研活动。这次教研活动使我学会了怎样解读坚持,坚强。教会我学习,读书的方法。在课文中我体会了鲁滨孙的坚强勇敢与乐观,感受了汤姆的机智勇敢······这些经历都是我们现在大多数同学所缺乏的。如果我们陷入一个荒岛上,叫天天不应,叫地地不灵时我们有几个人能做到不自暴自弃?坚持活下去?如果我们在一个错杂的山洞迷路时,我们有几个人能不坐在山洞等死?坚持寻找生路?我们不得不承认今天的美好生活让我们缺少历练苦难的机会,而课文却带给我们犹如亲历般的感受。正是这次教研活动的精华之所在。活动中让我印象最深刻的就是老师讲的“读书三句话”。在拿到一本新书时,先看前言,了解接作者和这本书的写作