郑青云Unit2period6.doc

文档介绍：Unit3I’mmoreoutgoingthanmysisterPeriod4SectionB1a---1e【学习目标】、运用描述好朋友标准的词句。,进一步熟悉比较级的用法并学会运用听力中所使用的对比方法。【重点难点预测】运用描述好朋友标准的词句进行文段的理解;将听力中使用的对比方法移为己用。【知识链接】A::Forme,:Yes,andagoodfriendistalentedinmusic,:That’snotveryimportantforme【学法指导】注重听和说的培养。【学习流程】■自主学习:;尽管;['tæləntɪd];有天赋的 truly['truːli];真诚地;正确地care[keə(r)];担忧;照顾;在乎请选择正确的词组翻译填空。对…有好处;擅长于…;善于与某人打交道;对某人和善;begoodfor___________;;begoodat____________;dowellin_______________■合作探究:阅读1a中的内容及1b中的对话后,完成下列各题。。havecoolclothes_______________;bepopularinschool_______________;liketodothesamethingsasme_______________________;begoodat______________;;,按下边对话提示制作对话。A:?B:Inmyopinion,’:Forme,agoodfriendshould….Ithinkit’:小组展示对话。【达标测评】选择正确答案。,,,,,,f