文档介绍：学习《中小学教师道德规范》心得体会作为新时代的一名一线教师,应遵守哪些规范的基本要求呢?《中小学教师职业道德规范》中的六条,内容充实,体现了时代特色,更给了我以指导。同时也让我感到任重道远。同样我也有了如下的感想:我们要自觉加强教师职业道德建设,提高教师的道德水平,刻苦钻研业务,不断新知识,探索教育规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平。时刻牢记自己肩负的社会和责任,不断提高自身的素质、修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在教师之间,师生之间,教师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围。在学习中,让我感触最深的是新《规范》六条,它集中体现了教师职业特点对的本质要求和时代特征,“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。“没有爱便没有教育,没有责任就办不好。”。我从事教书育人的工作已经有十五年了,回想这十五年中的人和事,让我感动的太多太多了。我也常常为自己能在这样的里工作而感到快乐和幸福。正因为有了我们所有人的辛勤付出,我们这所几十年老校在各方面都取得了令人瞩目的成绩,正以她独特的魅力吸引来了越来越多的莘莘学子,焕发出了如春天般的勃勃生机,这里凝聚着我们所有的爱,是我们全体老师用敬业和对教育的执着构筑了我们这个快乐的家园。事实证明,爱与责任,乃师德之本,我们只有认真贯彻,履行好自己的,用爱心去培育孩子,才能使我们的工作取得成效。教育是一门艺术、一门学问,既极其深奥又十分简单。经验教训已经告诉人们,要想使教育受到良好的效果,既要讲“言传”,更要讲“身教”。也就是说,教师在教育学生过程中要身体力行,要求孩子做到的,自己必须首先做到。古人云:“己所不于,勿施欲人”,反之亦然,倘若己所不欲,却要硬施欲人,其效果是可想而知的。是谓:其身正,不令而从,其身不正,虽令不从。凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象,言传身教比单纯说教有效百倍;教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质、修养,自觉维护教师职业道德。我们必须热爱和忠诚于人民的教育事业。那么我就要爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表。