文档介绍：:..高中物理必修一第一章运动的描述课时1 质点参考系和坐标系基础梳理知识精析一、理想化模型 ,实际并不存在. ,突出问题的主要因素,忽略次要因素而建立的物理模型. ,是物理学中经常采用的一种研究方法. 二、质点 :具有质量,占有位置,无体积和形状,是一个理想化的物理模型,(1)平动的物体因各部分运动情况相同,一般可以看做质点. (2)物体有转动,但物体的转动不是我们所要研究的主要问题,,地球的大小就变成次要因素,可以不考虑,此时地球就可以看做质点. ,地球的大小和形状就是影响研究问题的重要因素了,因此就不能再把地球看做质点了. (3)物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时,不能把物体看做质点,、参考系 ,必须首先选好参考系,对于同一个运动,如果选不同的物体作参考系,观察到的运动情况可能不相同. 例如:甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线以15m/,则两车都是以15m/s的速度向东行驶;若以其中任意一辆车为参考系,则另一辆是静止的. (1),一般选取火车作为参考系;研究地面上物体的运动时,常选地面或相对地面不动的物体作为参考系,这时,参考系常可以略去不提,如“汽车运动了”,就不必说成“汽车相对地面运动了”. (2),参考系的选取应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为基本原则. 四、坐标系 ,需要在参考系上建立适当的坐标系. (1)直线坐标系:以某一点为原点,规定单位(有时是长度,有时是时间,也可能是其他物理量)、正方向或变化方向的意义.(2)平面坐标系:-1所示,在图甲中,a、b、c三点有相同的横坐标,在图乙中,A、B、C三点有相同的纵坐标,由此可以发现:如果仅仅确定某点的横坐标或纵坐标,该点的位置并不能唯一确定,如果同时确定某点的横坐标和纵坐标,-1(3) 多维坐标系(如三维立体空间坐标系):物体的运动不在同一平面内时, 时间和位移基础梳理知识精析一、时间与时刻 ,只有先与后、早与迟的区别,而没有长短之分;在时间轴上,时刻用一个点表示. 举例:下面几种说法均属时刻. 第2s初,第3s末,第5s时,火车10:05开车. ,是用长短来表达的,它本身没有先后或迟早的涵义;在时间轴上,时间间隔用线段表示. 举例:下面的几种说法均属时间间隔. 第5s内:时间为1s; 前10s内:时间为10s; 从第3s初至第6s初:、位移与路程三、标量与矢量 ::长度、质量、时间、路程、温度、. ::位移、力、, 运动快慢的描述——速度基础梳理知识精析一、:反映一段时间内物体运动的平均快慢程度,它与一段位移或一段时间相对应,(1)含义:平均速度指某`过程中物体位置变化的平均快慢程度;瞬时速度指某时刻或某处物体运动的快慢程度.(2)对应:平均速度对应某个过程,如一段时间、一段位移;瞬时速度对应某个状态,如时刻、位置. 二、位移-时间图象图3-1 -时间图象(x-t图象):在如图3-1所示的直角坐标系中,用来描述位移x与时间t关系的图象叫位移-时间图象或x-t图象. -t图象描述物体的运动(1)从x-t图象中可以找出物体在各个时刻对应的位移.(2)若物体做匀速直线运动,则x-t图象是一条倾斜的直线,直线的斜率表示物体的速度. 图3-2 图3-3(3)若x-t图象与时间轴平行,表示物体处于静止状态,如图3-2所示. (4)若