文档介绍：新教师从教感悟——一年级班主任漫长的两周终于在煎熬和适应中过去了,回顾过去的两周才发现,经历就是财富。今年九月,我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下,带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作,深感惭愧!回顾这两个周以来的工作,应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师,角色转变的同时,性质也发生了变化。起初,我也曾为这种转变茫然过,但现实容不得我长时间的不适应。不可否认,在这个过程中有过太多的失败,也有过很多的埋怨,但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。以前在大学期间虽然有过实****的经历,但真正走向工作岗位时才发现,自己有很多的不足,理想和现实的差距让我多少会有失落,但我很快走出了这种低落的情绪,积极投身于教学工作中去,有问题就是好现象,关键要找到解决问题的方法。勤能补拙,于是我课后多想同办公室的有经验的老教师虚心请教,多向同学科的教师请教,从别人那里找到适合自己的教学方法,为我所用。在教学教研方面,我勤学好问,虚心请教老师,学****他们身上的优点,克服自己的缺点,征求他们的意见,改进自己的工作。作为新教师在教学上肯定存在很多的不足,基本功不扎实,上课随意性比较大,经验缺乏,因此有很多的地方需要学****而勤学好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感同办公室的教师。他们在我的教学过程中给予了很多的帮助。他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法,也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅,更加明确授课思路,目的清晰,条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学****来增强教学技能,提高课堂教学容量,使自己的讲述更清晰明了,让自己尽快成长。在备课方面,作为一名教师,特别是一名新教师,我认为一定要认真备课,努力上好每一堂课。工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。在作业批改方面,学生交上来的作业,我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复****这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况,做到有效的反馈。还有一点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好,一些知识方面反馈的技巧,还要多多请教。在跟学生交往方面,我的感触也比较深刻。一年级的孩子,聪明活泼,好奇心强,但同样存在注意力差,缺乏记录约束的意识,很多孩子还没有养成小学生该具备的良好学********惯和生活****惯。所以当班主任责任重大,不仅要抓孩子的学****更要注意在平时的教学中渗透各种行为****惯养成的