文档介绍：实验班教育训练教案科目:活动训练主题课题类型训练教师节奏练****校本开发谌添红训练目标(总):1、通过音乐节奏的刺激,帮助提高学生对听觉的整合能力,同时训练学生对信息从接受-整合处理-反应的正确系统过程。2、培养学生的团体合作意识,并学会关注接受同伴在合作活动中提供的信息刺激。3、学会模仿节奏,促进学生运动肌能规律性的提高发展。训练目标(分)王苁:提高团体活动意识,并了解在团体活动中应掌握遵守的秩序纪律,学会制约自己的不当行为。张雪倩:通过音乐的刺激,提高其对听觉的敏感性及整合能力。王嘉星:通过听觉刺激带动运动协调能力的发展。刘昊:矫正不良的心理状况,减弱其对周围事物的惧怕感。邓思思:学会模仿节奏,促进其运动肌能的发展。张馨月:通过节奏练****提高其大脑对信息的处理能力及处理速度。孙晶晶:培养学生的团体合作意识,并学会正确关注接受同伴在合作活动中提供的信息刺激。金宇轩:通过对节奏的模仿,促进其运动肌能规律性的发展,并在团体活动中能较好与同伴合作。胡明安:提高身体运动肌能的规律性。训练重点:学会听音乐中的节奏,并能对教师击掌的节奏有兴趣进而模仿。训练难点:模仿节奏教具准备:录音机教学地点及情景布置:音乐教室,尽量黑暗,释放学生对听觉的能量。教学过程教学环节操作过程环节说明学生特别说明。。。。,一、激趣二、听音乐模仿节奏。三、清打2/4节奏。四、听音乐打节奏。活动手指,“请你跟我这样做”拍手、五指抓握、左手拍头、右手拍头、双手拍肩、双手拍腿、跺跺左脚、跺跺右脚、双脚齐跺。1、听歌曲“找朋友”,同时观看相应的图片。2、关掉电视,只听音乐,同时教师击掌打节奏。3、教师与学生共同随音乐节奏击掌,音乐连放两遍。讲述节奏要领,并示范。学生模仿,教师口令1、2帮