“用比例解决问题”讲课.ppt

文档介绍：用比例解决问题南教场小学高玉琴人教版小学数学六年级下册判断下列每题中的两个量是不是成比例,成什么比例?为什么?当单价一定时,总价和数量成正比例。1、购买课本的单价一定,总价和数量。因为所以总价数量=单价(商一定)2、总路程一定,速度和时间。速度×时间=路程(积一定)当路程一定时,速度和时间成反比例。当总数一定时,生产的天数和每天生产的件数成反比例。因为所以3、零件总数一定,生产的天数和每天生产的件数。每天生产的件数×天数=总数(积一定)判断下列每题中的两个量是不是成比例,成什么比例?为什么?4、总钱数一定,用去的钱数和剩下的钱数。不成比例因为所以用去的钱数+剩下的钱数=总钱数(和一定)判断下列每题中的两个量是不是成比例,成什么比例?为什么?总量多,人均少我国水资源总量和人均水资源状况:按水资源总量大小排队,前几名依次是:巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国。中国人均水资源占有量仅为世界人均占有量的1/4,世界排名第128位之后。我们家上个月用了8吨水,?张大妈李奶奶每吨水多少元?÷8=(元)10吨水多少元?×10=16(元)我会算术解!:1、再次读题,思考题中有哪两种相关联的量?2、它们成什么比例关系?为什么?3、根据这样的比例关系,你能列出等式吗?自学提示:1、再次读题,思考题中有哪两种相关联的量?2、它们成什么比例关系?为什么?3、根据这样的比例关系,你能列出等式吗??元用水吨数8吨10吨水费÷用水吨数=每吨水的价钱(商一定)解:=X10X这样列方程行吗?为什么?A、B、