文档介绍：《欢度国庆》教学设计教材分析《欢度国庆》这一课是义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》一年级上册第二单元第二课《祖国妈妈》中的一个主题活动。由于一年级学生刚刚步入小学的大门,活泼、好动是他们的显著特点。我在教学时尽可能采取生动形象、感受性和体验性的活动方式以引起学生的兴趣。如课一开始播放的背景音乐(今天是你的生日)一个漂亮的大蛋糕出现在画面上,红红的蜡烛燃烧着;活动中穿插播放的《开国大典录像》、《祖国60华诞庆典》、《祖国风景名胜的壮美景观》场面。充分运用多媒体教学(借助声、光、电、形、色、图的神奇配合,将语言文字所描述的内容变成形、声结合的画面图式),使孩子们有身临其境的感觉。进而引起孩子们的学习兴趣,使他们在欢快的气氛中了解了国庆节的来历。懂得了尊敬国旗、国徽;知道升降国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。了解了有关祖国的基本知识、领略了祖国风景名胜的壮美景观。初步感受和体验到民族的自豪感。从而增进了学生对祖国的了解,培养了学生对祖国的热爱之情,让他们做个好孩子。教学目标1、知道我国的国名及国庆日。2、了解一些有关祖国的基本知识,热爱祖国的传统节日。3、教育学生热爱祖国,热爱祖国的传统文化,为自己是一名中国人而自豪。教学重点:知道我国的国名及国庆日,尊敬国旗、国徽,升降国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。教学难点:理解祖国的含义,学会收集资料。教学准备1、师准备:搜集一些有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料,人们欢度国庆的图文资料以及祖国风光录像。2、生准备:和父母一起搜集有关庆祝国庆的图片资料。教学过程安排:活动环节教师活动预设学生活动预设活动意图活动一1、播放《今天是你的生日》(伴随着优美的背景音乐,一个漂亮的大蛋糕出现在画面上,红红的蜡烛燃烧着,象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物),2、孩子们说说看当你看到这个大蛋糕想到了什么?3、小朋友们说的都很对!那么有谁愿意说一说自己什么时候过生日吗?爸爸妈妈什么时候过生日?4、你们说我们每个人都有自己的生日,那么“祖国妈妈”呢?(过渡)她会不会也像小朋友们一样有自己的生日呢?5、“祖国妈妈”的生日子在什么时候呢?汇报畅谈理解读课题看图回答5、小结直接导入活动二1、播放《开国大典录像》,同学们想不想看“祖国妈妈”第一次过生日时的情景?2、接下来我们就一起来看看“祖国妈妈”第一次生日是怎样过的。不过小朋友在看的时候要一边看一边想:你看到了什么?听到了什么?3、你听到了谁讲话了?他讲了什么呢?4、现在谁能说说我们的“祖国妈妈”叫什么名字,她又是什么时候诞生的呢?5、齐读,1949年10月1日,祖国妈妈诞生了。同我们一样,她也有一个好听的名字,叫“中华人民共和国”。我们把祖国妈妈出生的这一天称为国庆节。1、收集资料了解2、想一想3、听一听4、汇报小结知道祖国妈妈的生日:1949年10月1日祖国妈妈名字:中华人民共和国活动三1、播放《祖国60华诞庆典》录像,同学们想不想知道“祖国妈妈”的儿女们是怎么样过60岁生日的?2、同学们在看的时候要仔细观察画面中在升国旗时做什么动作?少先队员是怎么做的?3、升降国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。你能做到吗?课前我们小朋友也收集了许多图片,现在请4、你把收集的图片内容介绍给你身边的小朋友好吗?在刚才的交流中