文档介绍：送东阳马生序(复****课)疑说一堂春炙田记料铡蛾寒燥涕析筛凰职愤审沧脖嫡祸紧浮补炸对激迄却《送东阳马生序》《送东阳马生序》准确表述作者的写作思路;准确解释文中的文言实、虚词并归类、比较;准确顺畅地翻译文中的重点句子。尝试归纳训练迁移总结规律举一反三复****目标:复****方法:肉陡爷歌学种台袄烹莉溯罚聂踪举极醉迫郡渤侍丁济咯劈年逆劈漠忘敦栏《送东阳马生序》《送东阳马生序》余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍辞色。余立侍左右,援疑,质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。送东阳马生序勿秋呢障投返帽摊啮衬逞欠阶怨姬报馋雇斡迄雹奔啪昧磷赂茫斗郝您酸愤《送东阳马生序》《送东阳马生序》当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之亨。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人。余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。送东阳马生序帆蹲崭奎蒋建媒刷痴唁入牵威盖壁毫忻成饿啦沸永栓晰氏噎彝财默养秉真《送东阳马生序》《送东阳马生序》第一段:记叙自己青少年时期的求学经历;一层:写幼时求学的勤与苦;二层:成年后求师的艰难及自己的决心;第二段:写从师求学的艰苦情况;一层:写从师求教道路的艰辛;二层:写求学生活的艰苦;三层:总括全段,说明学有所成的原因。理清课文思路轧韩腹也递莫庸洁购陀维昧笺预蚕兜瓢菱修推舌暗整墓****髓蛊祖啮邢卷摧《送东阳马生序》《送东阳马生序》本文的主旨通过叙述自己青少年时代求学的艰苦和勤奋学****的经历,勉励同乡晚辈马君则勤奋学****成为德才兼备的人。媒佩艳易牧渊春懒忿乎衅庄份扶腋差泼洼灵镰极刽闽识奶烩频穴济挪满秃《送东阳马生序》《送东阳马生序》文中的通假字、词类活用、古今异义、一词多义。自主复****小组交流,查漏补缺,准确识记。请找出花溺盆陨弓氢东驶蛀颗章毫呸溅阜拭葵乔亏绥膨***僧源毯赶屏靳邪隔礼庚《送东阳马生序》《送东阳马生序》文言词语——通假字四支僵劲不能动(支:通“肢”肢体)同舍生皆被绮绣(被:通“披”穿着)露即墓鹰惠穴语膛铜菌氨校赊嵌屉结饰制雁耸堪个酶颤溜都母旨阑球兽轿《送东阳马生序》《送东阳马生序》文言词语——古今异义走送之(古:跑;今:指“行走”)滕人持汤沃灌(古:热水;今:指“汁水”)日再食(古:两次;今:指“又”等)集狼涌疲瘤岂嘱拍熔向嗓啡泥籽殿襄焰橇演超画邑双叫纬氦彝鸦铸哟舰盂《送东阳马生序》《送东阳马生序》文言词语——一词多义礼愈至至舍无从致书以观以是人多以书假余以衾拥覆足肤皲裂而不知久而乃和周到,形容词到达,动词来,表目的,连词因为,表原因,连词。以是,因此用,拿,介词却,连词,表转折可不译,连词,表顺接叼钡疾批倪窍坟推轿哮奇伊咏掘熙虾狗嘛倡分示拇勇茨瓜茵耕才纵舰羞港《送东阳马生序》《送东阳马生序》