含有小括号的四则混合运算教学反思.doc

文档介绍：含有小括号的四则混合运算教学反思1. 本节课中,学生学得积极主动,不仅掌握了“含有小括号的三步混合运算”的运算规律,而且观察、比较、分析、归纳的能力也得到了培养,对于解决实际问题也有了明显的提高。2. 学生的学****过程是一个主动参与的过程。小学生一般都具有好奇、好问的心理特点,尝试独立完成计算过程,一开始就激起了学生的探究心理,把学****的主动权切实的还给了学生。3. 本节课上的节奏我觉得太慢,混合运算要求在课堂的时间内完成相对多的****题,同时在练****设计类型丰富、层次合理方面,做得还不够。这也是以后上练****课时要注意到的地方。