文档介绍：八年级生物上册复****提纲一、水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为水中生活动物、陆地生活动物和空中飞行生活动物。2、水生动物最常见的是鱼类。此外,还有①腔肠,如海葵、珊瑚虫;②软体动物,如乌贼、章鱼;③甲壳动物,如虾、蟹;④海豚(哺乳动物)、龟(爬行动物)等其他水生动物。3、鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。4、四大家鱼是:青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼。5、鱼的外形呈梭形,体表被鳞片;其作用是:减少游泳阻力,适于游泳。鱼体分三大部分:头部、躯干部和尾部。6、鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时,背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。7、鱼的感觉器官是侧线(感觉水流、测定方向)。8、鱼在水中用鳃呼吸:鳃为鲜红色,因为内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细,其作用是大大增加了跟水的接触面积,促进血和外界进行气体交换。9、水由鱼___口__流入鳃,然后由鳃盖后缘(鳃孔)流出。经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,_氧气_的含量减少,二氧化碳__的含量增高。10、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单,它们有口无肛门_,食物从口_进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。11、身体柔软,体表有贝壳,有的退化成内壳,这是软体动物特征,如河蚌、田螺、乌贼、章鱼等。12、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲,叫甲壳动物。13、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系。14、海马是鱼类,鲸、海豚、海豹是哺乳动物,龟、海龟是爬行动物。二、陆地生活的动物-------蚯蚓1、陆生动物与陆地环境相适应的特点:、行走、跳跃、奔跑、攀援气态氧具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官肺和气管昼夜温差大,环境变化快而复杂有发达的感觉器官和神经系统,对多变环境及时作出反应。2、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物,如蚯蚓、沙蚕、水蛭。3、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中,一般昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。在身体前端着生环带,(也叫生殖带)。4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,有粗糙不平的感觉,用放大镜观察,看到腹面有许多小突起就是刚毛,刚毛的作用是与肌肉配合,使身体蠕动。5、蚯蚓不能保持恒定的体温,因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。6、在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,目的是保持蚯蚓正常的呼吸。7、蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表粘液里,然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。8、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来,是因为大雨过后土壤中缺氧,蚯蚓的呼吸受到了阻碍。三、陆地生活的动物-------兔1、哺乳动物的特征:胎生、哺乳(后代成活率高),体表被毛,用肺呼吸,心脏四腔,体循环和肺循环两条途径,体温恒定,膈是哺乳动物特有的结构。如兔、大熊猫2、恒温动物:可通过自身的调节而维持体温的恒定,使体温不随外界的变化而变化的动物,:体温随环境温度变化而改变的动物是,如蛇、昆虫等。恒温的意义:减少对外界环境依赖性,扩大生活和分布范围3、与家兔植食***相适应,家兔的牙分门齿和臼齿,门齿似凿子适于切断食物,臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物,有特别发达的盲肠。狼、虎等肉食性哺乳动物还有锋利的犬齿,用于撕裂食物(也用于攻击捕食)。4、跳跃是兔的主要运动形式(后退比前腿长且肌肉发达)。5、兔的身体分为:头、躯干、四肢和尾四部分。6、足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件。四、空中飞行的动物---家鸽1、空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类等。2、世界上的鸟有9000多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外,绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代。3、鸟适于飞行的特点:结构特点适于飞行的原因体形流线型减少阻力直肠短,不能贮存粪便减轻体重龙骨突、长骨中空减轻体重体表被覆羽毛,前肢变成翼飞行器官胸肌发达提供飞行的动力食量大消化快提供能量气囊辅助呼吸(双重呼吸)提供充足的氧气、散热、减轻体重心脏四腔、两条循环路线运输营养、供氧能力强4、鸟的羽毛分正羽(主要用于飞行)和绒羽(主要用于保温)。5、鸟类体温特点:高而恒定。五、空中飞行的动物---昆虫1、在无脊椎动物中,只有昆虫才有翅,只有昆虫才能飞。因此昆虫是种类最多、分布最