文档介绍：“三步计算应用题”练****课教学设计例1——例4)教学内容:练****六教学目标:通过练****使学生进一步理解和掌握一般复合应用题的解题思路,提高学生分析问题解决问题的能力。教学重点:一般复合应用题的解题思路教学用具:幻灯,小黑板教学过程: 一、看问题想条件1、 奶糖和水果糖区有多少盒?1       还剩多少数学题没有做?2       每只垒球需要多少元?3       实际比计划节约用电多少度?二、根据条件可以求出哪些问题4       买了5顶帽子,每顶5元,                 ?5       3小时行了45千米,               ?三、只列式不计算1、工厂要生产1200个零件,已经生产了5天,每天生产146个,还要生产多少个才能完成任务?2、小明买了7本练****本,每本5角,现在还剩1元5角。小明一共带了多少钱?3、小红5分钟做口算150题,照这样计算,做450题要几分钟?4、工厂运进一堆煤,计划每天烧4吨,可以用15天;实际用了20天,实际每天烧煤多少吨?5、同学们做了12朵黄花,做的红花的朵数比黄花的3倍多4朵。做红花多少朵?6、同学们做了12朵黄花,正好是红花朵数的3倍,红花做了多少朵?要求学生说出基本的数量关系式。四、解决问题问题:       某粉笔厂接到一份订单:彩色粉笔86000盒,10天交货。如果不能按时交货,将厂方赔偿一切由此造成的损失。       生产情况如下:4天已经生产了32000盒。   请问按这样的生产进度能按时交货吗?等学生得出结论后再出示:   请你提出解决的方案。 主要是复****归一应用题和验算方法。五、独立计算1、今年是一丰收年,王大爷家用***袋装麦子,一共装了12袋,每袋80千克。如果改用每袋装比***袋少装20千克的小麻袋,那么需要这样的小麻袋多少只?2、长江全长6300千米,比珠江的2倍还多1900千米。长江比珠江长多少千米?六、课堂作业练****六  第7——12题。