文档介绍：按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《和田的维吾尔》教学设计一、学****目标:1、读读记记“惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、美不胜收”等词语。2、有感情地朗读课文,了解和田维吾尔族的民俗特点,感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。3、积累语言,学****文章准确的说明和生动的描述相结合的特点,领悟表达方法。二、教学重难点:通过独立阅读和交流探讨,感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情。三、课时安排:1课时四、教学准备:多媒体课件五、教学过程:一、揭题导入:教师谈话直接导入课题。二、严查预****1、让学生介绍有关和田的资料。2、检查字词的掌握情况。三、阅读“阅读提示”,明确学****要求:1、阅读“阅读提示”,看看给我们提出了什么学****要求。2、学生明确学****要求。(课文写了和田维吾尔人的哪些特点?然后就自己感兴趣的内容和同学交流读后的感受。)四、初读课文,整体感知:1、到底和田的维吾尔人有哪些特点呢?请同学们带着问题默读课文。用“——”画出最能概括维吾尔人特点的句子。2、指名反馈:刚才的自读中,你们都画了哪些最能概括维吾尔人特点的语句呢?3、句子练****你能在句子中找出概括性的四字词,说说这是的维吾尔人。五、重点探究,品味赏析:1、自由朗读,同桌交流读后的感受:找出哪些句子具体写出和田维吾尔人的特点,运用了什么表达方法。2、全班交流,根据学生的理解,大概可从以下几个方面随机指导。(1)豪气与乐观的维吾尔族。(2)热爱土地的维吾尔族读一读2、3自然段,和田维吾尔人的生活中,哪些与土地息息相关?A、吃;B、穿。(3)爱美的维吾尔族读一读第4自然段,为什么说爱美是他们的“天性”?(4)能歌善舞的维吾尔族“没有歌舞,维吾尔的生活就不完整,歌舞已经成了他们日常生活的不可缺少的一部分。”说说你对这句话的理解。六、总结全文,体会写法:1、结合全文,说说对句子的理解。2、师渗透写法。七、拓展延伸:1、学生阅读有关其他民族风俗****惯的文章。2、选择你认为写得精彩的句子或语段抄写下来。八、板书设计:9*、和田的维吾尔豪气乐观拟人热爱土地对比爱美爱花首尾呼应比喻能歌善舞豁达乐观按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放