文档介绍：篇一:中国现代名人成长故事毛泽东她总是挤出时间看书。她的中南海故居,简直是书天书地,到处都是书,床上除躺卧的位置外,也全都被书占领了。为了读书,毛泽东把一切能够利用的时间都用上了。外出开会或视察工作,常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身,仍不废阅读。她重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其它许多书刊。她反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书她总是一篇篇仔细研磨,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍,毛主席重复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等,她都重复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动笔读书,还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。她还提倡“古为今用”,非常重视历史经验。在她的著作、讲话中,常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理,她也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业马克思经常有针对性地阅读。每逢书中她自认为重要和有参考价值的地方,都加以摘要,并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离,经济经常陷入困境,生活十分艰难。但她依然克服各种困难,坚持读书和科研。。她提倡博采众家,说:“书在手头,不论它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容。”有拓宽思路,增长知识等好处。对于较难懂的必读书,她的看法是硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。她还提倡在“泛览”的基础上,选择自己喜爱的书深入研究。在研究中,她主张要独立思考,注意观察与实践相结合,用“自己的眼睛去读世间这一部活书”,“使所读的书活起来。”对看不懂的地方,她认为“若是碰到疑问而只看到那个地方,那无论看到多久都不会懂。因此跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说:“无论什么事,如果陆续收集资料,积之十年,总可成一学者。”“观其大略”。这个方法意味者她注重知识的全面性和开拓性。,与她从小就有刻苦自学的****惯是分不开的。11岁时,她就读完了一套通俗科学读物,并对科学开始发生兴趣。12岁时,她又自学了欧几里得几何。另外,和现代的孩子们相比,她特别重视哲学的阅读,13岁时就开始自学康德的哲学了。她还根据自身的特点、志向和兴趣,把精力集中在物理学的学****上。结果她在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学****时不搞不必要的死记硬背,经常爱和同学在一起讨论,使她感受到互补的乐趣。。她拿起一本书,不是从头至尾一句一字地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思:设想这样一个题目,如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书,如果作者写的和她的思路一样,她就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书,她一两夜就读完了。篇二:现代名人励志故事-夏落整理现代名人励志故事夏落整理内容均来自于网络成功的过程,是曲折的的。其实世间上有许多的成功,都是经过了不断地阻碍才能获得的。面对困难,不退缩,不放弃,在遇到困难的时刻,坚持便是进步。有多少让我们艳羡的人,她们人生的道路从来都不是一帆