文档介绍：一、单项选择题(共26题,每题2分。每题备选项中,只有1个最符合题意) ,这是工程项目()特征。 :B ()。 :A ()。 :D 、电等必备条件是业主在()主要任务。 :C  ,不得不爆破拆除,这说明工程项目具有()特征。 :D ,不同人有不同理解,这属于沟通中()。 :A ()是成功实施工程项目关键。 :A ()。 :D ,按从上到下顺序第三个层次是()。 :C ,将项目直接安排到公司某一部门内进行,这属于()组织形式。 :C ,人力资源管理工作必须增加()内容。 :C ,但成本高项目团队人员获取方法是()。 :D ,中标人需要提交()。 :A ()日内。答案:D ()。 :B ()。 :D ,应予不迟于约定开工日期前()天以书面形式向工程师提出延期开工申请。答案:A ()。 :C ,其中关键线路有()条。答案:D ,工作定义基本依据是()。 :A ,安排工作顺序常用方法是()。 :B  ,属于措施费是工程()。 :D ,建筑结构比较明确时,可采用()编制建筑工程概算。 :D ()。 :D 、弱点、机会、威胁方面检查项目,进而扩大考虑风险范围方法是()。 :C ()相结合。 :A观察内容选择,我本着先静后动,由近及远原则,有目、有计划先安排与幼儿生活接近,能理解观察内容。随机观察也是不可少,是相当有趣,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学****正确观察方法,即按顺序观察与抓住事物不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子,有孩子说:乌云像大海波浪。有孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又