文档介绍：一、校园未成年学生违法犯罪的成因。   校园未成年学生处于少年儿童向青少年转化的过渡期,由于生理和心理上的原因,他们可塑性强,判断是非能力差,自控能力弱,容易受外来因素的影响。未成年学生除了自身在生理上的自然发展外,他们大部分时间要在学校学习,其余时间还要与家人相处、生活,还要在社会上交往、活动,因此,家庭、学校、社会的环境无不对未成年学生的成长产生一定的影响,校园未成年学生违法犯罪是一个复杂的社会问题,原因是多方面的,是多种因素的综合结果。但是,不论从整体上看还是从个体上分析,都离不开家庭、学校、社会这三个基本客观因素的影响,一切客观因素又通过学生的请客因素而起作用。    ㈠家庭因素      1、长辈、父母的言行影响。   2、家庭教育方法不当。3、父母离异、家庭解体,给未成年学生带来难以弥补的心灵创伤。   ㈡学校因素学校是未成年学生学习科学文化知识的“圣地”,是对未成年学生有计划、有组织地进行系统教育的地方。它在培养未成年学生确立正确的世界观、共产主义道德观念和健康情操等方面,起着其他途径不可潜代的作用。但是,现实的学校教育中也存在着某些不良的因素。   1、片面追求升学率,忽视学生的政治思想教育。   2、不健康的书籍流入校园。   3、学校流生不断增加。   4、学校管理存在漏洞。   ㈢社会因素随着我区经济建设的迅速发展,人们的物质文化水平也得到了普遍的提高,这给未成年学生的成长创造了良好的物质基础。经济的发展,原有社会的一些稳定结构被打破,一些新的社会秩序正在建立和完善,使得一些人传统的价值观念、道德观念、生活观念和人生追求发生深刻的变化,也导致一部分人私有观念、享乐欲望、唯利是图思想也恶性膨胀起来,引起各种犯罪现象大幅度上升。处于这一环境中的一些未成年学生不能不爱来自各方面的影响。   1、文化市场上不健康书籍、影视、网吧的影响。   2、犯罪团伙的拉拢和引诱。   3、社会不良风气的影响。   (四)学生自身因素从校园未成年学生主体方面考察,也存在着诱发学生违法犯罪的多种因素,突出表现在四个方面:其一,学习兴趣缺乏。其二,心理素质