文档介绍：:..通江县什字小学教师绩效工资考核分配方案(试行)(2010年1月8日教职工大会讨论通过)一、指导思想采用较科学的方法构建教师工作考核和评价体系,不断完善收入分配制度,充分发挥绩效工资的杠杆作用,调动教职工工作积极性,认真履行职责,努力完成各项工作任务。二、基本原则坚持以人为本,利于合作,统筹兼顾的原则;坚持公开、公平、公正原则;坚持激励为主的原则;坚持易于操作的原则。三、考核的主要内容和要求(一)专任教师考核(适用于所有任课教师)1、师德师风(15%)(1)为人师表。(5%)热爱本职工作,诚实守信,言传身教,言行规范,生活腼腆,穿戴得体,不损害学校形象。(2)关爱学生。(5%)关心学生学习、生活和身心健康,教育方法得当,尊重学生人格,公平对待每一个学生,不侮辱、体罚和变相体罚学生。重视家校联系,经常交换意见,家校关系和谐,师生平等互信。(3)遵纪守法。(5%)模范遵守国家法律法规和学校规章制度,不触犯法律法规,不干扰学校工作秩序,不损害学校及学生利益,不以非法方式表达诉求。不以工作之便开展盈利业务,谋取私利,不向服务对象索要财物。2、业务水平(15%)(1)教育能力。(5%)在学生中威信高,受尊敬,学生乐意接受教诲。做学生的思想工作方法得当,形式新颖,灵活多样,能让学生感悟。学生主动配合,听从安排,服从指挥,严于律己,有良好的行为习惯。(2)教学能力。(5%)能正确使用现代教育设备,能充分利用实验器材。能按现代教育理念设计教案,组织教学。能承担小学基本课程的教学,具备组织活动课的能力。(3)科研能力。每学期提供1-2堂观摩课,供教师学的教育教学论文供大家学习交流。积极参加学习培训活动,完成规定学时的继续教育,完成规定的听评课任务。3、履职尽责(30%)(1)工作量(5%)每个教师都应承担所在学校所有工作(员额在编制内)的平均标准工作量(班主任工作单独计算单独考核),每个教师的工作量根据教学需要和承担其他工作的情况,由学校统筹安排,达到基本均衡,暂不单独计算课时津贴。标准课时的计算:语文、数学、,其他学科1课时计1标准课时。副校长管理工作每周计10课时;教导主任业务管理工作按有效工作日每天计8课时;工会主席、少总部辅导员、办公员业务工作每周计2课时;会统人员每周计5课时。(2)教学常规。(20%)教师要按新课程要求认真备课,根据上课需要写好教案,重要课时和难度大的课时要写详案,真正做到备课为上好课服务。上课要认真,做到时间保证,质量保证,效果保证。作业布置科学合理,批改认真,全批全改。对学习效果的检查方法正确,对学生评价方法科学。(3)出勤。(5%)遵守作息时间,不迟到早退,不无故旷课。积极参加学校集会和活动,不缺席。无论什么原因外出,都要安排好担任的课,并按规定请假或向领导报告。4、工作实绩(40%)(1)教育效果好,学生有良好的行为习惯。(8%)(2)教学效果好,学生全面发展,成绩不断上升。(15%)(3)环境好,校园、教室整洁,文化氛围浓,有良好的学校形象。(7%)(4)学校安全稳定,无安全事故和不良事件发生。(5%)(5)校园和谐,老师、师生间真诚相待,师生精神面貌好,学校、班级充满生机和