文档介绍：暗扣隐藏式高强度彩钢板屋面施工工法“师”之概念,大体是从先秦时期“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学****者。“老师”原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下“老师”当然不是今日意义上“教师”,其只是“老”与“师”复合构词,所表达含义多指对知识渊博者一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识传播者。今天看来,“教师”必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。1前言“师”之概念,大体是从先秦时期“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学****者。“老师”原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下“老师”当然不是今日意义上“教师”,其只是“老”与“师”复合构词,所表达含义多指对知识渊博者一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识传播者。今天看来,“教师”必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。在建筑工程工业厂房、公共建筑大跨度屋面中,为减少屋面自重,减轻荷载,常常采用彩钢板屋面,而暗扣隐藏式高强彩钢板由于其施工简便、工艺独特、防水性能好、外观优美等优越性,近年来得到广泛应用,并取得了较好经济效益与社会效益。家庭是幼儿语言活动重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读要求。我把幼儿在园里阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我与家长共同配合,一道训练,幼儿阅读能力提高很快。,施工简便。,从根本上消除了屋面漏水系统隐患,提高了屋面防水性能,从而大大降低了屋面维护与修缮费用。3适用范围本工法适用于大跨度工业厂房及公共建筑无自带保温层高强度彩钢板屋面,由于其材料变形限制,本工法不适合圆弧半径在50m以内弧形屋面。4工艺原理暗扣隐蔽式高强度彩钢板屋面是将与暗扣式彩板配套特制暗扣件先固定在支撑件上,利用彩钢板母肋与暗扣中心肋啮合进行固定(如图4-1),改变以往用自攻螺钉或铆钉将彩钢板穿透直接固定在支撑件上做法(彩钢板屋面构造如图4-2),这种独特固定方式固定更直观、能更有效地抵抗台风,而且从工艺上避免彩钢板受到破损,并使得彩钢板在受温度变化时能自由伸缩,减少屋面整体变形,从而保证屋面系统取得更好防水效果。图4-1暗扣式钢板固定图高强度屋面彩钢板G550保温棉辅檩主檩屋面下层板次檩条图4-、次檩条测量放线支座节点板安装内天沟安装屋面下层板铺设辅檀安装保温棉铺设屋面彩钢板吊装外檐天沟安装屋脊盖沿、封檐板、、放线1施工前要提前做好屋面彩钢板排板布置图。排版设计方案原则:保证彩钢板顺坡度方向与天沟垂直,铺设起始线与泛水收边方向平行、尺寸吻合;有包角,起始线位置必须满足与立建筑物外立面吻合。2根据排板布置图进行现场放线,按每跨间或节点弹出屋面檩条安装控制线,认真校核主体结构偏差,确认该偏差对屋面檩条安装无影响;对偏差不满足安装要求处,视偏差轻重程度事先进行处理。,现场安装时必须严格按照建筑物定位轴线及设计标高进行调整,固定时要拉线,以保证彩钢板屋面平整、坡面顺直。支托板必须按设计要求固定在原结构上,主檩连接板垂直焊接在支托板上,并对其做好防腐处理。、次檩条吊装、安装主、次檩条安装方法及要求与传统彩钢板屋面相同,施工时应注意以下两点:主檩条与支座节点板、次檩条与主檩条采用套插螺栓连接,次檩与次檩之间接长通过檩托板采用套插螺栓连接,主、次檩连接螺栓须加垫片逐个拧紧;主檩条安装时必须严格校核坡顶及坡脚标高,拉线校正、固定;遇接头处安装不平直时,必须采用专用工具进行现场重新取孔。次檩排版时要注意保证天沟位置准确,安装时应先将天沟处固定平直。。-1屋面内天沟构造1首先铺设保温层,保温棉带铝箔一面朝下即朝向屋内,铺