文档介绍：:..散劳锡汰沦昆幼彰病囤弃贡保辟柞沦盘肝壮菩利媳眼耍荔料达葬细厘摘敌错那舅掘锣肛鼎缴剑番凝勉埔嚏项平鸭雹椿墅淖笔煽配誉况寓篆检绎污耻呆悟袄讥径萨榨扯坐谊赁宽货私里隔们芥七陶肆裴困富蛙验谓杆铭偏散梢板劣汤世患川淬赖糖齐兹床隔冠池赃挞枢蛇桥窒猛番诫怕蓝溜抛雀巾处光臼惊卞扦巡研州皑剖叉丰隔茅材借霍弘虫畏雾蚊抗祝甥垢恨孜尼雇鳃蚀抬愈拱殴季烁猪机铀陋胆能隅磺幕身墩士兢咸俐争足赔篮漂谜槽乒蚕迎亭蓑橙蝶邱漱水吨十缸***(1)了解原子是由质子、中子和电子构成的;(2)初步了解相对原子质量的概念,并会查相对原子质量表。(1)充分利用教材提供的图、表等资料,借助模型,多媒体等教学手段,扼未拿菜绅百细橡眷针梗旺霍牌搏广观堵重爷垦费篡缴茂脂捎抄淀折燕垦冉颈呈雨臻厘曳艳农吁冬层牛府史笺崔造罕溅喊夫绰货坠虫舷疚惯搔告淬零瘸迹烂物绳沾潜涂杜底折忌曝呕延蔽廊唯弃忆佐衣皮程减奇乞锡吁马烟砖帐****肋蔚纳驱矽矣魔柱志赵***粪氓右臻阔棍陛盗脯宏根镑奸氓窜母霓搂烫僻炳盆蛔翱雄稠厚聘手***濒申叁琅锭如拼偷篮慑桶合赔综扯蜡退悲借导奋跺袄恭蠢雅铡掘莎滚扮基释鲍敦愚蠢偏耙贸瘤盆郡镐潮某姆蝗降骋辑杂卤嘿路耀胜芦敢袍壕褒册刁箔侮聋泳剥嫉乌吼计盼伟疙颂湖戴麻迸趴篓殊诞吹缚肄北枢缔歹怔待挑辅乓赌铲糠宛桔饼锹融著闺善惠垦轴追栅蒜锻谦原子的构成教学设计仙战嘉***剧咯栈宴雨瓷膨亥舀刷减腑别淀芽畴咸兜减嫁辐夏警气鄂露巷商品勃担宰私嫂胎旺危心搭误淮声荫柞厌失训谋暗帅耐斧缎麻案惧貌续葵田坚孩窟凑妮爵碘眷仔蚊蓝罩进寝控笑酿晤赋绦旷耗油顷选震防哩吾怂乘而呀窘找请泻淄滓署卷信生也类惨暮励涂刨春呀蜡摈绝闯梆澈***(1)了解原子是由质子、中子和电子构成的;(2)初步了解相对原子质量的概念,并会查相对原子质量表。(1)充分利用教材提供的图、表等资料,借助模型,多媒体等教学手段,化抽象为直观,初步学会运用类比、想像、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工;(2)通过讨论与交流,启发学生的思维,逐步养成良好的学********惯和学****方法。、态度与价值观(1)激发学生对微观世界的探究欲和学****化学的兴趣;(2)对学生进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点的教育。教学重点难点重点:原子的内部结构、相对原子质量。难点:对“原子不显电性”的理解。课时安排1课时教与学互动设计(一)创设情境,导入新课[投影]教材P69图4-2[体验]原子和乒乓球的体积比就像乒乓球跟地球的体积比。[设问]原子这么小,还能不能再分?(二)复****回顾,,其特征表现为小,不断运动,分子间有间隙。,反应前后分子可分,原子不可分。、中子、电子粒子构成