文档介绍：《学规范,争做文明少年》主题班会一、活动目标:  1、使学生认识到文明礼貌的重要性,学会在人际交往时使用文明用语。2、通过活动使学生懂得基本家庭礼仪和理解学校一日常规。掌握一些基本的文明礼仪。3、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,提高全体少先队员的思想认识,积极争当“四好少年”。二、活动形式: 朗诵、唱歌、知识问答、讲故事等三、活动地点:4、4教室四、活动过程:(一)情景导入。1、课前激趣,唱《咱们从小讲礼貌》(播放音乐)2、甲:上课,同学们,刚才我们聆听了歌曲《咱们从小讲礼貌》。你们知道吗,我国素有礼仪之邦的美名。现在中国以更加富强和文明的形象展现在世人面前,对我们少先队员来说,更应知礼守礼。今天我们班会的主题就是: (齐读)《学规范,争做文明少年》3、今天的班会由我和……一起为大家主持。(行队礼)(二)记住文明礼貌用语乙:礼貌用语在我们的日常生活中多么重要啊!圣人孔子曾说过:(齐读)不学礼,无以立——孔子(出示)可见,礼仪对一个人来说是多么重要。请同学们回忆一下,我们常用哪些礼貌用语?什么时候用(互动回答)乙:同学们对礼貌用语掌握的真不错。乙:是呀,同学们,语言是心灵的窗口,让我们用好礼貌用语。请朗读《礼貌之歌》(三)家庭礼仪篇:甲:礼仪在人际交往时很重要,在家庭生活中也要守礼。下面进入:家庭礼仪篇。首先,让我们来听听牛妞同学的关于古人礼仪的故事--《孔融让梨》甲:故事讲完了,你们喜欢孔融吗?为什么?(互动回答)甲:同学们说的真好,是呀,我们要向孔融一样。出示:(齐读)与兄弟姐妹相处,要互相尊重,相互关心,相互谦让。甲:同学们你们在家里又是怎样做的呢?(互动回答)甲:同学们在家里表现真不错。甲:是呀,同学们都懂得了孝敬父母,关心家人,我们在家时还应注意哪些礼仪? 请齐读《新三字经》(四)学校礼仪篇乙:了解了家庭礼仪,让我们进入--学校礼仪篇提起我们《桓台一小一日常规》,大家可以说是耳熟能详。言行一致才能真正进步,同学们到底学得怎样?今天我们学校广播站的小记者要来采访一下我们大家。掌声欢迎她。小记者:早就听说我们班的同学文明常规记得牢,文明****惯养成好,今天我就专门赶来采访。首先,我想采用抢答的方式来考考大家,回答者正确奖励一颗文明星。准备好了吗?请听题:(五)争当四好少年篇小记者:刚才,大家回答得太精彩了!同学们,在你们身边肯定有常规做得好的同学,现在就让我们想一想。“夸一夸你身边的好少年”。谁来说?请你说!小记者:看来我们班的“四好少年”可真不少!谢谢大家接受我的采访!(小记者下,主持人上场)甲:现在我们班不讲文明的人少了,很多同学都与不文明行为说分手!9、甲:同学们让我们牢记胡***爷爷的要求,守礼仪讲文明,一起争当文明好少年。出示:   四好少年拍手歌师:同学们让我们下定决心,从现在开始我们要从小事做起,讲文明守礼仪,争做四好少年。六、总结:乙:下面请我们的罗老师给大家总结:亲爱的同学们,良好的****惯能帮我们打开成功的大门!让我们人人知礼,时时讲礼,处处****礼,事事达礼,学礼仪讲文明,争做文明的四好少年。甲乙:今天的主题班会圆满结束。四年级二班(生答:别人帮助你的时候,你会说:谢谢你。      当不小心碰到别人时,你会说:对