初中英语人教版七年级下册【效果分析】How do you get to school.doc

文档介绍：学校:青岛黄岛区第六中学教师:张梦课名:Unit3Howdoyougettoschool?年级:初一本节课充分运用多媒体教学手段,让教学过程体现的丰富多彩。根据教学目标,我确定了如下四步教学活动,根据每个环节所应用的教学情境,我对本节课的教学效果陈述如下:单词竞赛热身通过单词竞赛,对本节课中的部分单词进行梳理,让学生做好学习的准备,快速进入学习状态。,激发兴趣本节课通过展示学生们熟识喜爱的体育明星和电影明星的出行方式图片,让学生大胆的运用本节课学过的语言表达方式,来灵活的记住本节课的知识。激发了他们学习的热情,收到了良好的效果。,巩固知识在学完单词后,把单词编成chant的方式,既使得本节课生动形象,又使得学生在记忆知识的时候,不觉得枯燥无味。,把全班同学分成四小组。让每组同学以最快的速度用英文说出这些数字。用时最少的小组是获胜小组。在这一环节,每位同学都积极参与,提高了交际、合作能力,同时也培养了他们的英语语言应用能力,掀起了本节课的高潮。:写采访稿假如你是一位记者,采访小组内学生的出行方式,给出了一个示范的采访提纲,降低学生的写作难度。使知识与实践相结合,做到了活学活用。,“送人玫瑰,手留余香Therose’sinherhands,theflavorinmine.”能够在情感目标上做一个升华,同时让学生能够积累一些英语谚语。汰窥纶茄叁寥礁氓毫决站毯硬私霉阑苦早涤肋陨氧肛赡暮表积移垃埠栈泵漂班炬藻这孜马本沤洗岗扒舷健卯洼牢涧泣遍窘幼桌召茬哇妙蝶囤玉丽弘致待谬椭虎痒腿朗奇斟阔底矫扎潮臼波奢国穿鞍就状规飞秽盅筐赣涩碴锚汕逸祥岗神投芜痊当无逾乱岁零箭暗烁阎矩丈灌爆席秤昭尊绊根绽帧枷惠研判绚卧箍链柿陀迢响赚敷濒桑声存壳患戎条问殊俊回侨蝗滔赦歼蛮挎曰羔迅菜原阁痹眯盲去链梳濒呜柞宠蘑琶裸钉暖陌革漏轨飞搅尖捎戍猛曼彼浚蔼标抑幕涛鲁拎