文档介绍：课题Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!授课教师学科英语授课班级教学目标1学习if引导的条件状语从句。2祈使句的用法。3记忆单词及短语allthetime—mobilephone。重点难点if引导的条件状语从句IfitrainsnextSunday,wewon’’llasktheteacherforhelpifIdon’tunderstandIfIgetthereearly,:复习引入 ’msureifhe_____(go)totheparty,he________(have)(stop)tonight,’puterifI______(have)(notget)nervousifyou_____(do)(be)kindtome,I__________(notargue):探究新知仔细观察下列例句,然后总结归纳关于if引导的条件状语从句的用法。,wewon’,我们就不去野餐了。,,就会遇到张叔叔。’llasktheteacherforhelpifIdon’,就会向老师求助。’,我们就要去山上植树。,请举手。,,我就能很快看病。if连接了一个条件状语从句,表示假如有从句的动作发生,就会有主句的动作发生。通常情况下,主句用一般将来时,if引导的条件状语从句要用_________时态;由if引导的条件状语从句既可以放在主句之______,如例句1、2、6;也可以放在主句之_______,如例句3、4、5从句如果位于主句之前时,常用_________将其与主句隔开,如例句1、2、6继续详细讲解if从句。讲解重点词汇及句型若主句是祈使句,if引导的条件状语从句仍用____________时态。如例句_______;,有时也会出现“_________动词+动词原形”的情况,如例句_________,从句总是___________时态。第三板块:巩固练习用所给词的正确形式填空。