文档介绍：案例作者朱琳单位及邮编河北省秦皇岛山海关区兴隆小学(066200)电子信箱gmzcm-007@联系电话0311-87827710(办)**********(手机)案例名称给点颜色看看课时1适用教材河北人民出版社七年级用书第一册第二单元的第14课一、教学目标1、知识传授:使学生学会使用画图中普通颜色和自定义颜色的填充并能熟练运用。2、能力目标:通过对不同图画的填充,提高学****审美能力、观察能力、口语表达能力、想象能力……3、情感目标:通过师生间的交流,让学生享受成就感,树立自信心。二、教学内容本课内容分两部分:第一部分,学****用填充工作、颜料盒给图形填上颜色。第二部分,学****用自定义颜色填充图形。三、重点、难点本课的重点和难点都是自定义颜色的填充和运用。四、课前准备网络教室、Top2000、多媒体课件五、教材分析《给点颜色看看》是河北人民出版社出版的小学信息技术第一册第二单元的第14课。这一单元的内容是教学Windows的画图程序。课文共分两部分,第一部分介绍了怎样用“颜料盒”中的颜色来涂颜色,第二部分说明了怎么样编辑“自定义颜色”,来选择更丰富的颜色涂画。通过本课的学****要求学生了解画图中的颜色,能学会自己使用“编辑颜色”,来调制出更丰富的颜色,同时培养了学生的审美情趣。六、学生分析本课的教学对象为小学三年级学生,他们刚刚接触计算机,对任何事物都充满着好奇,但由于学生年龄小,注意力不能持久、集中,所以抓住学生感兴趣的事和物进行教学一定会起到事半功倍的效果,本课“蓝猫”这一卡通形象贯穿始终,同学们和“蓝猫”一起学,一起比,将课堂知识融入到活动中,让学生说有回报,比有收获。注重给予学生创造性发展的天地,让每位学生都有个性化的体验空间。七、教学过程(一)新课导入:1谈话:a这节课我给大家带来一位朋友,看它来了b(课件展示)蓝猫:我是蓝猫,很高兴在这里见到大家,这是我给你们的两件小礼物,你比较喜欢哪一个呢?(两件绘画作品,一幅黑白图,一幅上了颜色)(思路:由同学们熟悉的卡通人物引入,使课的一开始就紧紧吸引学生。再此基础上揭示本课的学****内容,充分调动学生兴趣。)生:第二个师:为什么?生:第二幅是彩色的,很漂亮。师:是呀一样的图画,第一幅只是缺少了颜色,就少了些灵气,看来色彩对于图画是多么重要啊,2讲述:这节课,我们就给这幅图上点颜色吧。板书:给点颜色看看(二)普通颜色的填充1、讲述我们先来认识一下颜料盒,它共有28种颜色,想用哪种颜色只要对准用鼠标单击一下就选中了。这是“用颜色填充”工具,选中它鼠标就会变成它的样子,找到要填充颜色的闭合区域,单击,颜料盒中亮丽的色彩就呈现在画板上啦。(思路:教师借助Top2000进行电脑同步演示,使学生能够近距离直观地学****普通颜色的填充方法。)师:都谁学会老师的本领了。同学们兴致高昂,纷纷举手。2、学生操作:对蝴蝶图案进行普通颜色的填充练****并思考什么样的图形是闭合区域?“用填充工具”必须要找闭合区域吗?a布置任务:好,现在同学们就打开桌面上的“蝴蝶”图案,用你所学的知识帮他打扮打扮,把你认为最美的颜***上去吧。b学生作填充练****教师巡视。(思路:检查学生对新知识的掌握情况,并鼓励学生自由想象,大胆用色。培养了学生的想象能力、审美能力)c检查任务:1)哪位同学愿意展示一下你的作品,谁想评价一下?生1:他的颜色很鲜艳色彩搭配也很好师