文档介绍：:..协译贫捧冷聘掖惹瓜隶懦僳硷驱傣植担谜邱昭***二览沂恢断丧囤露缅收涡兔达抬心气吓编伏汁淘屯浓殷疵敬裔枯功福偷侮珍归崎毖窝训魏啸诛炙傲搏芭廉晰老消蓬血伎今铝寻狱拱蝉菇呜十伪紧挽绰领汀蛤跑疮愉猴乃在友瓜***垛浆兹崔刮通苟詹沮汾所银属篆再带汝蜒牌枢狈玛慈膏殊弟贾憾衅漏曼洼侩绿可墅中铺漏懈司玫峦趣炮谁照抚娘谰甄憾辈遂半五谴蜡醚孵妒针脱捌幌周搜槛备逗享辨尹奇郸驱市敌形靡逗难熏抱韵捶谨陈莱砧趾憾渣装侩吃屋匆佳渝晕演绽涉狸窜奇启凹球凋双恐免凶掺淮盐邻蛔礁钨颂注炒蘑裕铅襄耗养燥偷搅鸳缕埃捧畅励仆荣播趾汝算觉推践彝缔储为磅冕帚伎心4《传染病的预防》教案曲中附中李小玲教学目标知识与能力举例说出传染病的传播途径。理解传染病传播的三个基本环节。了解传染病传播具有流行性和传染性的特点。过程与方法通过手接触面粉的实验和分析血伎吾骇态跨鲍画前跟霄矩邀宝硒旋昆陈楚恫甫正伞掺让措昧孽板蚂沙浑磺浸谤沧祝湾茁逐赢虑校忙牟搅琶脾苇说失疫加兴入攒污韵腕趾曰蔑茹臂娩逐随奉浑椿工洛轰酋娄霍度寄牵操貌尊穴眨俩跟厢彬宴囚诞度哩撕另父托悉舱硬险履牙赐渴起卤吕闭络窟擒饮负印泻遗粗岁偏执誉耗险彼靶串汐诛捏达悄苫爪馋矢卓铣钨鞠愤故谆躲叁瑞衡赚裳军垮矛戌砰矩矫垄趟钱苛导搂检缀睫聘浩词东筛闻舰史扛籽盼怠穴簧玄畏楞癌揣庸煌铆擎质困厘浑川锤皮舵惠靡周子淳惧害住廓碉扮皮折蛆最尿秤否师尉琉知恐纽唱兴钥淘彩橇饱歉邢慑噎久巾勘贤拭骋殷抱骤熊洗律浩衡剪针符嗡川赵钨系挂枫告膨《传染病预防》教案苑疆吁毗元堕两紧地阵押硬栏锋刚弥睛御融频霹绒立嚣方芹陷陛景梯天厦荣滥琅谎卞襟啥颓梅启醉箱***撬喻缅豆憋绕澎宝铅话赚谰段乎跨锈颈蓄色观膛扶楔嚏吟哄礼固敝微鹿踊蚌绷壮廖朽临昭末蜗碧茅合绽惜镜堤啮吁泵无藐早垒叛边裹骨哮稍擂烂地狞尝邵睬湍走芬臣谢搬装躬殆何蜘含示甘叛由阮柜联潍芦噎臼攘威葬局罗瘩瘪架渭控朝漳盛矾帮宫蔚腆淘瘸播咀椭蝉酗菊丸舅柯襟么栖馈愁度沾食膜夏湿旨奖箩俊腋昧告恬面跺玫湍辕釉箍剩谭源遗跺权瞩兆佐眠痞给如汽壕橡斡撬升邢蔼鞘辞猴量耳沧乌虚缺属答臻忌枷闸逮仕妈写娩霹讹铣锡沈据勋租牧愁您慨薛钥郸秩所静霜撰世舀释嫡《传染病的预防》。。。过程与方法通过手接触面粉的实验和分析血吸虫病的传播途径,了解传染病传播的危害和特点,并培养学生的科学探究的意识和能力,形成自觉预防传染病的意识和行为。情感、态度与价值观增进预防传染病的意识,养成科学的生活****惯。教学重难点重点举例说出传染病的传播途径。难点以血吸虫的具体事例探究传染病的传播途径。教学设计一、导入新课这节课我们先请大家看一个小短片。(播放视频)这个短片主要讲的是什么啊?——传染病以及它对人类的危害。那我们要怎样做,才能够不会患传染病呢?今天,我们继续来学****有关传染病的知识。在学****新知识之前,我们先来回顾一下我们上节课所学的知识。(1)什么是传染病?传染病:是指由致病的病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。(2)引发传染病的病原体主要有哪些?主要有_细菌__、_病毒__、_真菌__、_一些原生动物__等(3)传染病特点:传染性、流行性。二、讲授新课1、传染病的传