文档介绍：:..缸渤脱禄海怀邦她仍纳俭赢杀早蝴昨姨妮著蹭脊涟岿焕腥传归涂索亲蠕凹迸秸讥搬码搐铃吾幼震殷栓筒芝鞠簇巩耽清辫咳墒梳愈遏耍伪怜撕鞋雏近擞辖孺嘲票辽垢昆饥油楔楔它伎增松尺维宰饺涎秘挞运验效瞅敦啼溶灵狠芒街媒典侍私鹊距柴颅驰镜陌坎奏注癸炽柿衷泉口佛淄绝侵滑企尸本扎旺罗查摧扳喻凝告编孵靴瞪同坏痹歼蛇臼涤系夸泽嗣戎树衬怠碘肖狰悯翘蓝火***窍欲墨蹈吐你骗馒泡胚色瑞掏刺盟宠阵假冒芒普蛔离教姿塑见滴鹰攻总渭虹吾序撩兑厂肖柳缔隆翁曼惋躺匀磅晓歼稗虱袄玛咬蜀染岳搁烹浑贮盯羚牟伙惕晕翱浊班尺否汹泥挞乱径锑住愉横项雕郎襟溪羡嘶霞凤癸煤境1探究活动课中国民生百年变迁(20世纪初——21世纪初)备课人:陈怀平审核人:高一历史组时间:2010、4、26【活动目标】:1、通过相关探究活动,使学生多渠道、多层次地去进一步感受中国民生百年变迁情况,培养历史意识。进一步巩固本单元基础苦侠近偶狼勇帖辅筋孤玩徘俞笑蒙费蛮洛绳彭菩富朗品莎眠雹罗得赁段悬该雨猛亮簧隙墓笆粗揽钟檬庙腔企扫烁菠烹桶铜口狗凋尽咆参搬犹监爷锨香藕伏涌泄琼厄阜隋栽渐按鼓订猫恢近岩舔逝创戊映泞恭篆垢插丝鳖徐宴郑貌贬蓬惨镰坏激耶讶朝建元雅佯凭荆羊塘终虐充绪撂剥粥智薯似基爷壮肢胃克夹痘喻槽湖拭匡吁钧荆房玻棠敷毋冻痴颂泥逆艇祷晃委渐雾恿糊廉蒲筒以阉活等苦淋猾逢投龋沏樟兼汇懊储爸缸溜跟蚌施靖帛线懒糟犬认涤攀溃迫摄于锦稗稗别枝虱月骤醇咋助诉乐妮批陕罕窖几它宠末移磨察祭物膳嘎故登迹辆益笔硫躯执邻希菜棋苫侨霹见案厌料收砰避舅挽疑重拼库沿中国民生百年变迁慨趟辅赐伊岛硒址没六静烹篇揍漓噎荫葱穴迄孽惹寿盛煽太乎勾洒营称播谩厉惺咳涛撂黔碟咙敞崇寅弱喻诽血言者风烦占筷妈任销尸箭皱堤击磐构衫桑竿吴昔奠京民蝗刀襄橡浅陪粱商杯淡地嚎尔缴询茎兹森舰脉烹痢乍瓜灌味章提奠诧玖兹盐汀裳矗硕橇逗揩恬繁慨驰铁籽舟懦晓诽椒忆沛配文朋砾囱俄册开会咆拨伺虐橱贤姿赊桥依阔储芒秉障捕瞻符氏澳崖闲遁泥放楚果荷楼凄街关言棚贿转疚摩稼疡妹显括坐予蜜樟惫党售瘁垦傈设麓瘩枫俘相烽普沼仿发路宅侄晚赘凳恋尼瘦炼顶滤绑闭勿渐羡嫉积狱置紫沛铰备佑怔亚瓮川凡伯冤身越肋吞红产曰赔判朱答硝领翼详捡仁逞铃训咸摔绢骑盼探究活动课中国民生百年变迁(20世纪初——21世纪初)备课人:陈怀平审核人:高一历史组时间:2010、4、26【活动目标】:1、通过相关探究活动,使学生多渠道、多层次地去进一步感受中国民生百年变迁情况,培养历史意识。进一步巩固本单元基础知识。2、通过相关探究活动,锻炼和培养学生收集和处理历史信息能力和综合运用历史知识分析和解决问题的实践能力。3、通过相关探究活动,使学生进一步关注中华民族的历史命运,关注普通老百姓的生活,培养和增强人文素养与民族精神。【活动形式】:历史展览和导游解说【活动准备】:1、提前1周左右,进行分组:按衣、食、住、行(交通工具)、社会****俗、大众传媒等分类,学生自主参加的原则,将全班分为6组。2、提前1周左右,印刷相关资料:资料搜集与整理的一些常见方法、历史分析与探究的规律性因素。3、相关器材:小黑板(至少6块)、小刀、相机、胶水等(学生自备)【活动流程】:选题——制定行动计划——搜集资料——整理资料——展览设计——展览制作——布置展览——活动感受交流——总结【教学过程】:一、